“客人您好，请您不要在图书馆喝饮料。”
如果说，在图书馆兼职工作就能提升推理能力的话，我宁愿不上一个月课，就在这工作三个月。
虽然我的智商不高，但也还是处于正常水平的，对于这种不现实的想法，我怎么可能会抱有什么期望。
在图书馆兼职工作怎么可能短时间内提高推理水平啊！
我一边看着一旁给客人推荐书籍的康哲学长，一边将他分配给我的打扫并维持图书馆秩序的工作进行下去。
“我说啊，我已经在这干了3个小时了，我可丝毫感受不到我的推理能力的提升啊。”
我终于找到了一个空闲时间，开始向学长发难。
“别急啊，你看，这不是工作忙吗。”
我感觉他似乎是在打马虎眼。
“这样吧，你先休息会，一小时后你在找我吧。”
他笑着夺走了我手中的扫把，然后摆摆手示意我到书桌旁坐着。
我不知道他在卖什么关子，我只好先决定先休息一会。
我走到上次拿那本《福尔摩斯探案集》的推理区，想找之前他给我推荐的《希腊棺材之谜》。
到了书架面前，我才发现我之前想拿的《福尔摩斯探案集》两本正整整齐齐的放在原位。这使我不由地佩服起来那个女同学的阅读速度。想到这，我往身后的阅读区扫视了一圈，果然她还在这，正安安静静坐在一个角落以很快的速度翻着书。
我找了许久，终于找到了《希腊棺材之谜》。我就近找了个位置，并迫不及待的阅读起来。
但是，这本书意外的不对我胃口。众多的人物与复杂的物品时间使我的大脑有些运转不过来，有些地方甚至要反反复复好几遍读才能记得。要在这么严苛的条件下推理出凶手是谁吗？我有些为难了。
时间一分一秒的过去。
“感觉怎么样啊，学弟？”
学长拿着扫把，站在了我的身边。
“有些难懂。”
“本格推理是这样的哦，不是很有兴趣的话是很难喜欢上的。说说你一个小时里都干了什么吧？所有的事。”
“读书啊？没了。”
刚刚我的确一直在看这本书。虽说很难读进去，但我还是很认真的读着。
“没了？还有其他的什么事吗？”
“没有了啊。”
“真的没了吗？”
面对学长的一再质问，我不由的仔细的回想起我刚刚一个小时在干些什么。
“我发现那本《福尔摩斯探案集》被放回了原来的地方，还有昨天的那个女孩坐在了一个角落里，然后我就拿了书坐到一边看了一个小时。”
“bingo，就是这个，你发现了《福尔摩斯探案集》被放回了原位，然后找到了学妹的位置。”
我有些不明白学长说的话。
“日常推理，首先需要的是信息，而信息的来源则是你自己的观察。”
我的观察？
“在一段时间内，你观察到的东西越多，信息也就越多，对你的推理与结论就越有利。当然，这很难随便就能做到，因为观察是一种习惯，而不是一种刻意的行为。”
我似乎明白了，在并非刻意的情况下，要注意到更多的东西，这就是观察能力。
“也就是说，我的平时观察能力不够，在这一个小时内看到的信息并没有什么用，所以需要锻炼平时的观察能力？”
学长听到我这话却摇了摇头。
“你如此确认你看到的信息无用吗？”
虽然学长如此问我，但我实在想不出我看到的信息有什么用。
“你看到了《福尔摩斯探案集》，是因为你之前拿过这本书，肯定会习惯性看一眼你原来拿书的位置。这是人的思维惯性，在你身上是这样，在一般人身上也会是如此吧？这样的结论说不定会在某时用上。”
“而你之后看见学妹坐在角落的位置，坐在角落这个位置，是不是再某些方面反映了一个人的性格呢？不希望其他人打扰她才会在那的吧。”
“万一她是随便找个位置坐的呢？”
我实在不认同从位置就能看出人性格的结论，因为我就是那种随便找位置的人。
“当然，这只是推论，就算是随便找位置坐的人，找位置也是有优先级的哦。如果不是特意找自己喜欢的位置的话，当然是方便的位置优先了。依照学妹的阅读速度，坐的位置离书架更近一些更好吧，因为方便拿书。而她阅读速度很快的结论，可以从那本《福尔摩斯探案集》被放回的速度来推测出来。”
但是她现在坐的位置是角落，所以印证了那个位置是她“想要”的位置，而不是“随便”找的位置，从而这个位置的确体现了她的喜好或者性格。
“不仅仅如此，你想想这个位置还有什么其他的信息。”
还有其他的信息吗？我实在想不出。
“这个位置和昨天你看见她坐的位置有什么不同吗？”
这时我才想起昨天我也看见了她坐在了同一个位置。
“没有啊，昨天她也是坐在这。”
“对，昨天她也是坐在这，人一般会选择以前自己坐的位置，这也是人的思维惯性，当她没有选择坐到原来的位置上时，应该就是发生了什么事了。这时候我们就应该适时提出其他服务。”
“所以说，你所观察到的一切都是有用的，只要结合分析。但是，你观察到的东西越多，你分析出来的东西也就越多。”
原来我那天和那个女孩书籍的冲突，也是被这种推理发现的吗？
“观察是最基础的哦，然后我的结论则是经过推理得出的，得出结论后，需要有其他的信息来支持你的结论。还有，不要局限于一次的发现，过去的线索与现在的线索相结合会有更多的发现。”
“当然，理论说再多也没有用，凡事不去实践是白搭。接下来，你去观察学妹，1小时后，我会再问你有些什么发现。”
