庄丽广阔的大厅，落地的窗户被绛红布廉半掩，流露一丝惨白的光，天花板呆挂的水晶坠灯也黯淡无光。而大厅中央静置了占空间一大半的矩形的长桌，参与会议上的教师们正襟危坐地聆听坐在主席位侧旁的男人开场对白。
此时，在坐的人们经厉多次这样长时间的检讨会议，由清晨到现在快要入晚为止，相必这是多么冗长和难以忍受的挑战。除此以外，在场的人也必忍受沉重的压力面对这次大会，毕竟会议聚焦的重点不只是探讨日后的解决方案，还有针对追究事件的责任承续者。不幸地，贝尔也共同地度过花了大半天仍未达成共识的永远说不完的会议。
他绷紧神经，时不时回避和提防坐席中暗地里盘算不怀好意的计谋敌人。与其说是敌人，倒不如说贝尔打从一开始就是打混于敌人的蛇洞虎穴的非狼狈为奸之徒。他一边假装若无其事，一边细微地打量和观察周遭的老师显现动静。
收尽眼廉内的不但只有为所熟悉却没有参与这场阻止灾难事件蔓延的贵族出身的教授和所谓德高望重但背后却打算抛弃前线人员的老一辈教授们。当然，那位躲在后勤、只会指挥人员派上前线但本人却是派不上用场的拖油瓶，莱昂教授也在。他坐在我的十点钟方向，似乎在与另一位有纯血魔法家族背景的男教师交谈，两人也偶尔监视我的一举一动，恐怕他们已经策划了针对我的相应诡计。
彼方的席位中也夹杂一名黑色毛茸茸的非人类生物--猫妖精 约翰逊教授，它悠然地伸出舌头梳理毛发，也整理戴在脖子的蓝色领带。不过待我尚未与它有任何眼神祗触时，它早就灵敏地意识我的监察，以一对晶莹剔透的琥珀黄瞳眸牢牢地敌视我的行动。真不愧是野兽的直觉，为原本只能谨慎而行的采取行动增加难度的层次。
贝尔也掠过侧角面隅所空着的座席，当中一位桌上摆放刻上「凯萨琳.怀特」名牌，还有空着的主席位也极为显眼，但打开话题的人不如前者那么着急缺席的人们，更毫不打算点算人名，认为是浪费时间之举。
甚至为了赶快处理了事则不理部份因阻止意外而身陷重伤的教导师，强制应征需要休养的老师,并不顾他们的身体状态，迫厄要求他们也连续开了十五个小时会议。这个副校长还真为了尽快寻出肇事者，态度也变得比先前的更为恶劣无仁。那副载着眼镜的嘴脸毫不遗留反映他丑陋无意解决问题的意气。
"如大家所得悉那样，日前所发生的意外造成严重伤亡，让我校学生受尽永久性的心灵和生理创伤。而事件的起因皆因入学考试的学生不正当使用魔法铸造。请各位细阅当时设置的大厅魔力监控记录议，以下的影象将会仔细无览地支持我所解说的证据。"
梳着平背头的金发男子，他屹站会议桌的未端，弓腰抬起一部被多番修补，仍残缺不堪的大型略似收音机的仪器。作为这间学院少数接蚀科学领略中机械工程学的魔法使，男子谨慎地重新调整手上机器，指尖富有节奏地扭动按掣，每一下子的动作，甚至连同个人呼吸到毡抖的指部肌肉，犹如被精密计算过那样，不出低何丝毫的失误。
"溚溚，3、2、1……"
''塔尔安达(开动)。"
咒语落下，仪器散发燎亮的雪白反应光芒，一道投射的影象徐徐地反彈牆壁的方向，"咔滋咔滋"的菲林膠片和以魔力推动运行的內置齒轮互相碰撞抵触的噪音斷断续续地传出，由于播映的影片在強光之下容易被打断干扰，朦胧不清化为乱影。因此，负责管理仪器运作的男子便命人稍为打理厅堂內的窗帘，刻意放下布幕以营造昏暗环境，尽量满足配合影象片段所播放的理想环境。
待安顿一切準備工作过后，男子只见副校長的神色不悦，他则更为趕快处理旁述讲解工作。
"这是刚开始时的考場情况。"
墙壁的影像投放出在尚未发生蹈梅的魔法失控情况，一道道长长的队伍轮候着，连接着大堂的评审议席那边位置。
"接下来是意外发生后情况。"
男子以魔力加快影片播放的速度，席位上的教师们只见下一秒左评审议席那边布满缭青的水晶群和疲于奔命的人群，当他再一次分段展示十分钟、十五分钟、半小时、一个小时和二个小时后的景致。那群原本只有巴掌大小的水晶扩至到吞噬了半个场地，还有派上前线部队如何一个个被接肿而来的侵扰浪潮吞没个尽。
直到片段无法播映为止，一众曾在前线的老师们勾勒浮躁不安的记忆，他们永远无法忘记当时那一刻只能眼睁睁地目送其他上场奋斗的学生和老师怎样被白白牺牲，也永远无法释怀针对挑起这次意外的始作俑者和当时校方漠视派上救援人员，任由自生自灭的做法。至今他们的怨恨之意依旧徘徊他们怀抱到达这里意识，这点贝尔也开始觉受到会议偏向讲解的地方，似乎不再是为了针对事情所展开的独立调查和探讨任何日后预防计划，而是更偏重针对人。
"好了，你可以回去。班哲文教授。"
禀报完毕后的男人轻轻地点头回应，喃喃说出咒语关上记录仪，默默地抬走机器离去。其后，议席上的焦点重新投射副校长，他继续说道。
"达尔文教授，请你讲解有关针对意外损毁程度调查。"
"是的，副校长。"
一身棕色西装、蓄花白胡子和雪发的老人带着皮箱，悠然地走了出去。他清脆利落地解开锁闸，阖开皮箱，取出六碟被封上的小碟、一盒找装上蜜桃般大的萦青的水晶伙粒和一台量度读数的遥控器。其间他戴上安全眼镜和白色的安全手套，他一手揭开被油纸封上的小碟，并向众人解释他接下来所展示证据的实殓。
"这三碟培养皿是分别从当时魔水晶扩散的魔力扩散距离所收集的样表，为了准确地得出可信性高结果，本人收集了容易吸收魔力的大理石素材，即是当时考场大堂的柱梁以作为今次实验的"因变项"。至于另外三碟是为了认证魔水晶向外扩散时是否存有任何变异程度所收集的不同分布范围的魔水晶。不过，接下来的实验可能会产生一定程度的爆炸和高度魔力能量干扰，所以有请诸位慎重回避。"
经过一番解释后，达尔文掏出尖端锋利的镊子，夹起培养皿上的样表伙粒，倒落试管里头。其间他重覆了三次这样的动作，再将三枝装有大理石的试管一并插在铝铁制作的Z形试管架，在总共四枝试管中，仅有一枝内里是空空如也。
其后，他从皮箱掏出一瓶贴有黄色标籖上的"两枝试管液体分别倒落在开了一个洞的手背和开了洞的长形物体图案"，还刻上黑色粗糙的corrosive(腐蚀性)字眼的玻璃瓶。他紧紧地握起插在这瓶液体的滴管，浸泡到蔚蓝的液体才松手，瓶内的溶剂倒灌注入滴管那透明通白的管腔，可惜他未待完全注未时，就拔出滴管，倒落四枝试管，直至所有试管被注满相等的量度水位的溶液。
片刻过后，达尔文依旧不理会实验中的试管，相反开始专心致志地投放精神于另一项事物，伴随让大家惊讶行动是他猛然地用锤子凿碎魔水晶为粉末，而不是以魔法炸开。围睹的魔法师们对此做法大多显然一脸嗤之以鼻态度。
因为在魔法与科学两种知识互相展开激烈的意识形态对立的年代，魔法使极为重视万物本身拥有的魔力，只要通过略为物质能量转换就基本上能做到任何的事。
但是，科学则是抱持相反的道理。其强调的是打破一切万物枷锁，通过利用辅助仪器或某些技述达到将事物带出超越自然的完美境界，而魔法作他们角度也只是单纯的一门具有价值的工具，有别于一般魔法使视为奉献人生，成为他的全部和永不停止步伐追求的一门学问。以及凡事以抱持怀疑态度追求事实真理。
而这点正好冲击魔法使的"遵守祖诲的规则"和"与万物魔力脉博建立紧密的互依扶持的关系"。所以一般魔法使鄙视科学的知识，然而达尔文所做的实际证实也彻底地挑逗一众传统保守的魔法使门派的教授不满。
"达尔文教授，这里是会议室，而不是你平日待在的实验室。若果你打算在这里以你平日教导学生的授课方法回报这次意外事故的话，恐怕未免对我们的会议造成不必要的困扰，挺慢整个行程。"
其中一名身穿红衣斗蓬的老教授冲口而出，傲慢与藐视的神情毫不掩饰地流露出来。不过失礼者的行为没有被旁人严厉气氛下谴责制止，反倒更得到更多人的认同。
因为议席上站在立场大多都隶属由魔法名门望族和接受高等育的纯血魔法使世家，他们原本就高傲目视一切，显赫的地位和名誉也不再话言，那群人根本就只会一脑子地思考如何保存自身家族纯净不污的魔法血脉承传下一代和自己在魔法界的名誉气节，但看待其他血统不纯正的魔法使(特别是混种魔法家庭出身)却瞧不起眼。面对没有魔法世家出身的外行魔法使(劣称: 伊帝尔(idiot ))和教授或学习科学知识的魔法使， 他们也更为表现极度厌恶的歧视态度。
所以他们才会刻意针对达尔文的实验，为庄严的会议变成他们部鄙视和嘲讽使用科学技术的魔法师检讨大会。处于此况的贝尔也流露无奈苦恼之意，他深悉若是校长仍待着这里的话，就不会有长达十三个小时会议，也不会有所谓针对善于科学技术的老师被群众批斗大会，更不可能出现强征伤患老师共同参与这埸不近人情的荒谬会议。
真是徹底的糟糕。
