其实我不是人

作者:光锥之外 更新时间:2018/10/13 23:14:51 字数:1933

对方看着我,似乎也发觉了我的想法,清了下嗓子说,“这些都是我自己的收藏品。”

“校长,您不用和我解释,我都懂得。”我笑着挥手说。

总感觉对方听了我的话之后两人间的氛围有些尴尬。

“景玥歆同学是吧?”校长坐在了自己的转椅上面。

“嗯。”我坐在办公桌对面的的椅子上。

自己身下的椅子是古典风的实木真皮的椅子,软软的很舒服,不由自主地身体就陷了下去。

“我们不是第一次见面了,景同学。”这位姜校长两只手臂撑在办公桌上十指交叉。

你们爷孙俩和女生的第一句话都是这么套路的吗?简直一模一样。

“您该不会也是在宋阁见到过我的吧?”

“你的记忆力很不错啊,的确是这样。当时你在上面弹Por Una Cabeza,虽然我对音乐不太精通,但是也能感受到那首曲子在你手中弹活了。”

不好意思啊校长先生,我对自己的记忆力完全没自信,要不然之前分班的时候怎么会选择理科班参加高考的,我会知道全靠您孙子提醒。

不过,你们爷孙两接连提起宋阁,倒是让我的部分记忆复苏。

好像当时在我纠结选哪首曲子的时候,确实有这么一对爷孙组合,但是当时那位老人是一位有着端正庄重的身姿和高雅脱俗的举止的老绅士啊。

记得当时他似乎是察觉到我的困扰之后,用和善的眼神望着我,面带笑容地举起了酒杯,似乎在向我敬酒。

但是不像啊,倒不是外貌不像,而是风格不像啊。

“景同学,你刚才在走廊上的时候有听到什么吗?”

“没有,我没有听到你和那个阿姨的谈话。”

校长沉默了一会儿。

“我刚才问的问题意思是你有没有听见我和你隔壁班的同学姜梦凡的对话。”

“哦那个啊,我不知道你们是爷爷和孙子的关系。”

原本是双手交叉一本正经坐着的校长先生,听了我的话之后变成了左手托腮,另外一只手随意地敲击着桌面的有些心不在焉的样子。

“景同学,你知道我在想什么吗?”

“我知道的太多了?”

“这不是主要问题。”对方从办公椅上起身,走到了透露着阳光的窗户旁边拉上了厚重的窗帘,室内一下子暗淡了下来,有些让人压抑。

“重要的是从刚才与你的对话看起来,你所了解的内容很可能会流传出去。”

“所以呢?”我怎么感觉在和黑道谈判啊。

“所以——你觉得该怎么办呢?”

对方左手撑在我的椅子后背上,右手撑在办公桌上,居高临下地看着我。

不对啊,我来的是学校,是正儿八经的受教育的象牙塔啊,怎么感觉混到了黑社会里面啊。

“我觉得这个问题其实很简单。”

“哦?有多简单?”

“就像写数学题目那么简单。”

好蠢的对话。

“与其担心对方不如自己去思考为什么这段对话不能让别人知道,想出原因后,然后解决这个问题。”

对方听了我的话又重新回到了原来的位置上,左手托着下巴,目光放在书架上,在思考着什么。

“谢谢你,景玥歆同学。”

WTF,校长向我道谢这是鬼,又是新版的套路吗?

我小心翼翼地打量着对方,但是对方和之前没什么两样,看不出任何不对劲的地方。

“我能问一下,具体是感谢哪方面吗?”

“你的回答很有建设性,让我受益颇多。”

“哪里哪里,还行吧。”

校长先生又起身走到了窗户边拉开了窗帘,整个校长室顿时又充满了光亮。

“你一定很好奇我为什么要拉窗帘吧?”

对方看到我沉默着没有回答,没有在意而是接着说,“我在做水高的校长之前,是一所高校的教授,我的主要研究方向和人类学有关。”

“人类是一个很有趣的研究群体。”感觉谈到这个话题之后,这个六七十多岁的大爷顿时焕发出那种让我这个小青年都自叹不如的狂热。

“你知道吗,在很早的时候人类学的研究对象仅限于人体测量与解剖上,只是局限于生物层面上的,你可以简单地想象成去坟墓里挖尸体,挖出来之后开膛破肚。”

可不可以不要这么直白啊,校长先生你好歹也是个专业学者啊,这么说感觉很掉价啊。

“但是艾德华·泰勒的出现改变了这些,人类学开始注重由器物着手的泛文化比较,具体就是说把你关在屋子里进行博物学研究。不过这种类似于‘安乐椅侦探’的人类学家自然会受到抨击,这又不是阿加莎·克里斯蒂笔下马普尔小姐所在的小说。”

“地质学家出身的‘文化人类学之父’弗朗茨·博厄斯对这种‘安乐椅上的人类学家’大加挞伐,提倡‘四大分支’的人类学,从而使得人类学的研究对象逐渐转向活的部落文化,其中包含他们的语言、共同行为与历史,接下来就是——”

“那个校长,其实我不好奇的。”虽然不想打断眼前这个已经陷入狂热状态的老大爷,但是之后还要开会,所以我开口打断。

“这样啊,”对方停止了滔滔不绝的人类学发展史,似乎有些失望,但立马又兴奋了起来。

他从椅子上跳了起来,跑到了书架上抽出了一本书递到我手里,“没关系,兴趣是慢慢培养的。”

“之前我之所以拉上窗帘,又拉开窗帘就是相当于安乐椅研究,缺乏光亮会给人一种封闭压抑感,会使内心恐惧急躁,产生一系列负面情绪。但是你完全没有被影响,反而给出了具有建设性的回答,嗯,我觉得你未来非常适合进行人类学研究。”

“校长你有没有想过一个问题?”

“嗯?”

“其实我不是人。”


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