我坚定的向郑校长说到：“据我所知三年级里也没有哪个学习成绩特别突出的学生，二年级里也只有我和另一个同学成绩非常不错，单科满分对我来说都是家常便饭。别说是这样的学校，就算是市一中，我也有足够的自信名列前茅的。如果不信的话，你可以去问问二年级的任课老师，那些老师里没有一个不认识我的。”
郑校长像听故事一样，饶有兴致的点头说到：“你要说的都是事实的话，那你这学生还真是挺有意思的。”的确也是，又能保持学习成绩优秀，又能击退各种混混，这种人以前也的确从来没听说过，要说好学生的形象，就从来没见过有能打的，要说能打几下的人，也没见到这种里有学习好的。虽然我已经达到了这个标准，不过我靠的是从天而降的特殊能力，没有了这些，我和那些成绩优秀的好学生也没什么特别的差距。
不过我忽然想到了一个人，陈思麒。学习能力比我还要优秀，而且现在还学了一手跆拳道，看她的身手，现在一个人至少对付两三个人是绰绰有余的。这样的人身边就有一个，一想到这我才发现陈思麒是多么恐怖的一个人，能文能武，勤劳认真，长相也不赖，等她脸上的雀斑全都消失之后，估计未必会比李雪莹差，简直就是完美生物。
至于这个郑校长，应该是没什么问题的了，至少他在任期间应该是不会给我添麻烦的。本以为新来个校长，也许能动用一些手段，改善改善这个学校的状况。清理一下这个学校里常年存在的拉帮结伙的顽疾；对学校的安保加强一些，避免校外人士经常出入学校；管理一下校内秩序，上课时间不要还有学生在楼道里和操场上游荡……不过没想到他来只是想当个甩手掌柜的，任由我们自由发展。
昨天还答应刘叔说帮助刘道筹提升成绩呢，就这学校的环境，哪有个学习样？我和陈思麒能维持成绩，主要也都是靠自学，而其他同学呢？就他们那个德行，哪可能有这种自觉性？想要能治了这学校的歪风邪气，就得靠校长这种级别的人物，用强权来推动秩序，用绝对的力量才能压制住这些学生。
强权……
绝对的力量……
忽然一个想法在我脑中一闪而过，挥之不去。这灵光一闪让我脑中产生了一个大胆的想法，既然校长都不想管学校这些事，那不如我来接管如何？
只有校长的权利的话，下面的学生未必会当回事，只有我的暴力手段的话，强制镇压其他人也未必会服气，但如果能将两样结合起来的话，也许能给这破学校混沌的状态带来一丝新的曙光。这件事不是谁都能做到的，只有超能力却没脑子的人做不好，只有想法却没有绝对实力的人做不到，而我同时拥有这两样优势，如果我不去做这件事，那还能等谁去做呢？
我需要一个详细的计划，还得需要获得校长的共识，事不宜迟，我得马上开始计划。我向郑校长问到：“郑校长，您今天一天都会在这么？”郑校长回答说：“嗯，要办的事挺多呢，今天一天都会在这的，有什么事么？”
我向郑校长说到：“的确是有些事想和您商量，不过现在还没想好，我得仔细想一下，放学之前我会来找您的，没问题吧？”
郑校长一脸疑惑，不过也没有拒绝我，说到：“行吧，到时候到办公室来找我就行了。”
这学校现在整体环境非常糟糕，几百号学生里，有心学习的就那么几十，甚至可能只有十几个人。虽然有个门卫大爷在，不过校门常年不关，后院栅栏还有一处损坏，足够一个人来回穿行，也从来不知道修。校内经常有一些不是本校学生，而且看起来不像好人的家伙在游荡，很多本校学生也会和这些人勾结。
就单说我们二年级，我在的一班还算是好的，至少守纪律，不闹事，所有人都能全勤，上课时间都在班里听课，虽然成绩好的只有我和陈思麒是真正意义上的成绩好，不过至少排名靠前的那些学生还是有心学习的。
二班虽然成绩不行，但至少也是守规矩守纪律的，虽说也听说里面有个别的人和那些混混勾结，不过至少没怎么听说过二班有什么人闹过什么事的。至于三班，经常能在上课的时间看到三班的人在走廊出现，而且经常和一些校外人士勾搭在一起，三班到底有多少人自始至终都不清楚，很多人连出勤都不出勤，就是挂个名上学，也不知道三班平时到底上课不上课……
一年级的应该还好，毕竟新上来半年多，多少还是比较守规矩的。至于三年级，那就比我们二年级恶劣多了，基本没什么人学习，整个年级就像小社会一样，听说那些人里好像还有个什么“学校老大”，也不知道是谁给定的。
总之要想让这个学校和正常的学校一样的话，首先至少基本规则得定死，上课时间学生都应该在教室，管他爱学不爱学，至少不能耽误那些想学习的人吧；校门在上学放学之外的时间应该锁住，不能让那些校外的无关人士进来。想一下这些校外的人才是麻烦最大的根源，我从最初遇到的所有麻烦，都是因为校外人士进入校内导致的，这一点一定要加大力度，强制贯彻落实！
但想要做到这些事，只靠我一个人行么？总感觉很难有效的做到改变，可能我得需要更多的同伴，毕竟这种事一个人去做的话，从表面上来看，那就是宣言成为学校老大一样，这么搞的话就和三年级那些人好像没什么区别了。应该是要有组织有纪律的对学生做到有效管理，应该以组织的形式存在，初中生能建立的合适的管理体系能有什么呢？
