第四节
大天使的血觉醒了，亚修在菲尼克斯的指导下思想力越发的精进。
在特里克学校的生活一天天地过去，其他学生对思想力的控制也有了很大的进步。到这个时候，已经有不少人能够独自使用思想力了。但也因此，许多同学对自己的能力开始感到自负，开始轻易地使用被学校称作还未能熟练使用的思想之力。
学校也开始对学校的学生力量大小开始进行了严密的思想力监察与管制，但终有一疏。更有学校高阶班的同学对此条约视而不见，学校也因此在三 阶不同的班级的交汇处增派了教师，同时在各班加强教育，全力禁止滥用思想力的 事件发生。
但命运往往在捉弄这人们，亚修仿佛也是其中的一个。
午后的时间，晴空万里，亚修带着妹妹亚希在学校的花园散步。依旧是哥特式，但不同的也是这别样的风情。午后的阳光下的 花朵映衬着澄蓝色的天空，蜜蜂与蝴蝶在花间嬉戏。无论是谁，都会觉得午后在花园散步，品一品这欧式红茶般的闲雅，惬意无穷。
但是，忽然，一阵令人极其厌恶的声音传来。“中阶的小兄弟，你也知道，花园独自游赏会更惬意。快离开吧，否则我会不高兴的。”
亚修听着，难道这不是高阶班无名的挑衅吗？那不知天高地 厚的语调，那仿佛是主宰者的自以为是，却不知自己新生的力量只不过才初见毛皮。“请尊重一下先来后到的原则，先生。”亚修摇了摇手。其实，亚修并不想挑起 事端，他压住心中怒火，依旧十分谦虚谨慎地对高阶班的学生进行回答。
“可是我们高阶更喜欢我们自己散步。你知道的，毕竟人不喜欢和狗一起散步。”高阶班的学生的语言咄咄逼人，嚣张气焰也越发不加以抑制。
“不好意思啊，我们中阶班的更不愿意和那些过于自傲的人为伍来一起散步。如果非要的话，只能给某人松松骨头了。”亚修将手一挥，语言也丝毫不留余地，对高阶班亦是不屑。
双方言语的争分激烈不断，时刻都仿佛已剑拔弩张。一个高阶班的学生也终于忍不住了，大喊道：“少废话，要么自己走，要么被我们打出去。”说着，手中汇聚的思想力幻化为一把飞刀，直掷向亚修。只听“——呯”的一声，飞刀旋转着被亚修左臂幻化出的盾牌所反弹出去，并应所冲载思想力的消逝而消失了。
“亚修，事情闹大了会不好的。”亚希紧紧拉住亚修的右手，对学生之间的冲突只是劝导。“没关系的，亚希。我会保护你的。”亚修一边安抚着妹妹，一边防御着对手的来袭。说话间，已有几把飞刀被弹开了。
“臭小子，思想力的控制力还不错么。再来啊！”高阶班的学生恼羞成怒，也正将手中的飞刀化为剑弹出。此时，管理花园的老师已经赶来了，老师一边 了解这现场的情况，一边说道：“两班的学生，不要再胡闹了。快住手！”
老师连走带跑，嘴里还训斥着学生，同时背后幻化出无数的锁链将高阶班拿剑的学生从花 园拉出。虽然学生会有些挣扎，但对于老师来说，很简单，反抗是无效的。
老师想高阶班中的一位同学问道：“维克多，你怎么也在这里，难道你也是在这里闹事的不是。”“维克多”，亚修想起在新生入学时，曾在年级成绩栏里看到过。记得那时他是高阶班的第二名，莫非……
“嗯，看来所有的谜团都一一对应了起来”菲尼克斯说起，“那些高阶班的学生之所以一开始先出头，而他却迟迟未动。那是因为他是高阶班的类似首领的存在啊。”
而此时维克多开始回答老师的问题了：“我的同学只是在帮我去除我在花园散步的阻碍罢了。今天闹得连老师都出动了，我的同学被抓，我是不得不动手的了。不然，老师你愿意放过他们吗？”
“不可能，犯错的学生怎么会不了了之，维克多，你太狂妄了。如果你动手，那我可不会袖手旁观的”老师重拾起教师的尊严，对维克多提出驳斥与警告。
“我当然知道你会动手，不过也无碍了。”维克多依旧很平静地说着话。他脸上没有一丝笑，令人捉摸不透，说完，维克多从腰间拿出一把剑，古老的花纹，黯淡的光芒，神秘又使人不觉惊叹。维克多将剑抛出，宝剑一化二，而化四,其数量以几何倍数增长着.亘古的神剑瞬间将花园分成了两部分,亚修亚希和维克多在里,老 师与高阶班的同学在外。
老师可此景象，说着：“秘宝‘神剑萨拉’，可以分割空间 与时间的宝剑。但是，维克多，你想用这个就阻止老师，那就错了。”说毕，老师伸展出宽大的双翼，思想力展开、释放。老师将思想力集中在右手，振臂一挥，满 布思想力拳头冲击在神剑的外壁之上。作用力和反作用力的力量在骤增，老师尝试用点的突破在这开天辟地的神剑封绝中突破一道裂痕。远古的神力，和新兴的思想 到底又是谁能够胜到最后呢？只听一声巨响，老师所攻击的神剑的分支在思想力的不断穿透下终于迸裂。思想力急速切割着宝剑的残骸，夸饰着老师不动的威严。
“维克多，你还想继续下去吗？”老师就着事实向维克多用反问与质问交杂的语气说道。
“老师啊，事情真的会这么简单吗？”傲慢与对战局的充分把握永远是维克多这个光艳且成绩优秀的学生的真正写照。
维克多忽然将紧握着的左手松了开来，神剑也对应着发出淡淡的寒光。不，准确的说神剑在熔合着一个不相同的力量。老师这才发现方才成功的突破却仿佛有回到了原点。在穿过封绝的时候，就已经踏上了反向的失败之路。
