第一百一十三章：来面临新的伤风
“怎？怎么了啊你这是？”前桌的周奕灵牵着他的同桌依旧伫立在门口向他看来，而右桌的郭雨婷则朝他走来表示“严重关切”，边走边笑道：“同学，你现在的表情让我想起了自己当初也在这里踩到狗shi的样子哦！”
“也？不，并不是那样……额，话说你居然在教学楼里踩到过便便？你真的没有弄起来先确认一下吗？”
看到雨婷的表情渐渐出现了某种不悦而又开始压抑的变化，晓双这才意识起来之前已经在梦媛身上认识到跟女孩子开的玩笑与同男生之间的扯淡二者交集的渺茫，于是不再多做吐槽，把自己心中一时之间的重大疑惑从口中倾斜出来：
“周，周……这个周一居然没有语文课啊！（完了，是不是有点过于大惊小怪了？估计要被对方‘嘘’个半死……）”
“啊——切~”与晓双预料当中暗同的是，雨婷果然随即在脸上堆砌出了一种鄙夷的信号，以一种少见多怪的神情似乎在克制这某种爆发……
“呃，同学，你这是要打喷嚏么？”晓双下意识地把课本挡在自己身前，用着一种名为“担忧”的眼神仔细注意对方的每一个动作的细节，这样即便对方突施冷箭，自己也有反应时间避免殃及……
什么？你问他为什么不现在就躲开？哎，人家一个大姑娘好意找上门来，你却先来个莫须有的退避三舍，是不是有点不信任感泛滥的意思呢？
虽说，新同学之间完全的信任是痴心妄想，但这点待人接物的常识晓双觉得自己还是应该具备的……总而言之，纵使他一直秉承着“多一事不如少一事”的节能原则，但如果别人真的主动找上门来到了躲无可躲的地步，也只能奉行“死要面子活受罪”的第二选项。
“啊——啊……算了，打不出来好难受……”雨婷伸出右手在鼻子前挥了挥空气，这应该可以简称为“抽风”吧！
“（你还真是要打喷嚏啊！）”幸免于难的晓双只觉得后脑勺流淌下一滴巨大的汗珠。与此同时也仔细打量了一下对方：
“（样貌真心算得上是不错了，眼睛上的睫毛长长的，没有青春痘也没有雀斑，皮肤比较光滑的说，嘴角边长着一颗小小的美人痣，没戴眼镜不特别注意还真看不见……双马尾大辫子，头上留着刚才李威整理整齐的刘海，比‘柳妈’的算是正常多了！而且身材也还可以，只是小腿有些粗，肩线有些平，胸部太明显，髋部有些大……但剩下几乎算得上了花妹子一个了吧？）”
“没有就是没有嘛！难道同学你还看上了咱们班主任的姿色不成？”
雨婷突然怪声怪调的转变不仅令晓双当时感觉到突兀，时至今日笔者也想不明白，明明是一个看上去文静又开不起内种玩笑的女生，为何会在这个节骨眼上突然将态度来了一个一百八十度的大转弯，主动把思考的立足点擅自建立在晓双的视角之上，“哈哈，不好意思啦！人家都已经成家啦！”
“王老师么？呃，矮了点，不是很感冒……（哦，果然是教语文的，被我猜对了……什么？梦媛也矮？当然，梦媛是个意外，毕竟小学就注意到她了，当时也不可能放弃一个那么好的机会嘛！）等等，你说她这就结婚了？啊不不……”
“（这都什么乱七八糟的？貌似‘美女教师’这条线可以封死了？好吧，好像又吐槽了不该吐槽的内容了呃……）不是，我是说……一般在我的印象当中，语文课不是一个很重要的课程吗？”
“啊？哦……嗯呐~然后呢？”好像是在等待着对方回应一般，晓双一阵思索的停顿，可能让雨婷也觉得不得不接过一阵话茬。
“这样一种科目不就应该是天天有？有时还一天一上就是两三节的么？而你看这课程表……（哎？这课程表好像……唉，先不管这个！）貌似每周就五节，就周五才有连着两节的机会，而且我估摸着是不是把写作文的时间都放在那里了？偏偏周一这样一个可以决定一周命运的时刻却没有语文课，难道说你们在‘利智’初中部的时候就是这样过来的？那我可就没法吐槽了……”
“哎，笨！没有就没有呗！”在雨婷和晓双理论的间隙，之前其他的围观群众似乎一直处于“掉线”的状态，而到此时此刻才仿佛终于意识到了自己作为“龙套”的使命，而默默地离开教室以“各回各家各找各妈”。
现在留下晓双和雨婷二人在灯都关了大半的多媒体教室当中继续交流感情，外人要是路过，只要稍微一听其对话内容，估计还会以为是两个多么好学的孩子，都这个点了还在如此激情洋溢地进行学术交流，而不是饥渴难耐地高举手中“烧死异性恋”的火把……
（谜之系统音：“当然，不要以为‘真的在谈学习’就没事了……”）
“可，可……可是我还是觉得这实在有点……（不科学？还是不魔法？）算了，也罢……（人家想少上就少上呗！又关乎我什么事情了？”
晓双说道：“虽然语文课这东西听起来或许比数理化要轻松，但那个手写作业量嘛——哎，因此，我才一点都不喜欢这门课程……哎？不过既然高中课程的语文排课这么少，那是否也就意味着……）哦对了，同学，有个问题不得不请教一下——你初中部应该也是在‘利智’上过的吧？”
“嗯，对啊……不过我要纠正一点，什么叫‘上过’的啊？我初中三年都在利智的好不好？不信你去问其他同学！”不知为何，雨婷竖起右手食指，尽显一副烦躁的表情。
“啊，对不起对不起……（什么嘛！就这样都能踩到地雷？）其实我就是想知道王老师上课怎么样……哦，我的意思是，依照我初中时比较苦逼的经历来看，语文这课的作业好——多——哇！不知道你们当时有没有感觉，那你现在估计的话……”
“哎，笨！社会发展的生产经验是啥？生产力要符合生产关系嘛！其实我们初中的时候语文作业那也叫一个‘多’哇！不过咧——都上高中了，你看看课程表……”说着雨婷指着晓双的笔盒夹层的那张塑胶卡纸继续道：
“你看……语文数学什么的，早就不是跟过去那样占据半壁江山了，其实很多课程也都排进来了不少……当然，学校说是说要综合发展，但其实主科的作业肯定还会是最多的，但毕竟其他科目参杂进来之后就会对冲掉不少了哇！所以，年轻人呀……还是要好好动脑筋思考嘀！听你的口气，好像你初中的语文老师莫非很凶？”
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