这么大嗓门，我看你才是要翻天。
翻了个白眼，划拉着手臂上刚被吓起来的鸡皮疙瘩，江茜迈进门向右边看过去，马老师又在训人了。
“这怎么了？”
胆战心惊的往右边走，第一节教研室里还是挺空荡的，关系最好的赵胜男上课去了，江茜就悄声问五班的数学老师刘清照，眼里带点小嫌弃。
多人工作的地方就这，有合眼的，有不合眼的，教师这一行里一般就是按年龄划圈子，老的自恃资历看不起年轻的那批，说话做事总带点脾气，年轻的吧总是被压着心里也不服气，久而久之就有了分化。
江茜或多或少也是进了圈子，跟同教语文的那些老阿姨老太太们关系不好，倒是跟教数学的赵胜男，刘清照这些人走得近点。
“不知道，反正总是来不了好，可惜了我不是第一节课，都想好了，要她一会儿骂的凶了我就装上厕所，可不折磨自己的耳朵。”
“有一说一，确实。”
回了一句，江茜走到自己座位上，把手里公文包放下整理好文件她就离开了，与其呆在这里她还不如跟苏葛多说会儿话。
毕竟马老师一直不待见她这么个跳脱的年轻人，江茜的话对她倒是没到不待见的程度，但是不喜欢肯定是有点的。
倒不是说她跟七班的英语老师李娜娜一样不负责任，老太太马西梅教了快四十年的书，兢兢业业一丝不苟，而且拿着高级教师职称，一直是二中的教师骨干，前二十年，也就上世纪时候评过市金牌讲师，往前倒十五年还拿过省五一劳动奖章。
这听起来战功赫赫，其实大部分是凭着资历，就江茜看来教的就只是一般。
一切都是老一套，死学硬背，打骂填鸭式的教育，班里总体成绩一直前排，却楞是几十年没出过几个拔尖的学生。
然她这种严苛到古板的教学风格倒是受到家长们的追捧，进不了尖子班就说关系往她班里送，但学生们对她的观感就一个字：怕。
简直不是在给自己学习，而是为了不被马老师训斥，不挨打而努力一般，这样被压抑着怎么可能喜欢学习，考好可以，好到拔尖却着实困难。
不过至少态度是认真的，初心是好的，江茜自己小年轻，带着⑨班这个吊车尾班级算是半桶水新人，也没法没资格说教人家，就总是觉得她带的三班太压抑，没什么活泛劲，不好。
“你说说你们做什么好？上课上课不积极，学习学习不上进也就算了，这昨天开学典礼，今天正式上课第一天就在门口给我打架，放寒假在家里打游戏打傻了？”
支楞着耳朵听，江茜皱了皱眉头，开学打架，这确实该说道说道。
可接下来的江茜听在耳中就只觉得变了味儿。
“什么仇什么狠，打的那么凶，你们物理老师拉都拉不住，一大群人就看着你们打架，拉架拉了五分钟，到我来了才消停，你知道你们打架五分钟就相当于浪费全班四十个同学每人五分钟，加起来一共耽误大家二百分钟，五节课的时间，你们赔得起吗？”
“那个马老师，一节课四十五分钟，其实是4.444,4无限循环节课，额，要不我们用分数表示？”
刘清照作为一个数学老师的职业病又犯了，刚说不触眉头这就往枪口上撞了，一个没忍住，把自己要出口的话呛了回去，江茜简直要笑叉气。
杠这个，只能说是捍卫属于数学老师的尊严吧，什么叫严谨，这就叫严谨。
“谁跟你扯数学题了，没你插嘴的份。”
而显然，作为一个语文教师马西梅并不在乎数学老师的尊严，没好气的回了一句还顺带瞪了眼狂笑着的江茜。
这下江茜不笑了，从小听【你浪费一分钟就相当于浪费全班四十分钟】这样的破烂话早憋了十几年的火气，终于做上了老师她有话要说。
走上前去江茜竖起了食指分析。
“确实，跟数学关系不太大，这是个物理问题，马老师你知道什么是广延量吗？”
“众所周知时间并不是广延量，也就是说时间不可叠加，比如长质量等等，整体是部分之和，这个才是广延量。”
“广延量跟他们浪费时间有什么关系？”
“我也想问~”看到江茜开口了，刘清照觉得有意思也来掺和一脚，小手举高高摇摇晃晃的跟个好学的大姑娘似的。
“你看，如果像马老师你这么说，打架耽误大家二百分钟，那么每人回答问题一分钟，不就耽误全班四十分钟了吗？我跟你讲，你要真怕这个，就把一节课设为1600分钟，这样想，学生们随便吵闹都不误事，再不然就干脆上一分钟课，便相当于全班上了一节课，省心又省力。”
“那个，正常讲应该是0.888，8无限循环节课，这个要不要也分数......”
“我知道，举个例子，别杠了。”
打断了刘清照的话，对她的专业态度，江茜真是哭笑不得。
“不是，我这训个学生打架怎么跟我讲起这个了。”
错误的言语被江茜驳斥得体无完肤，马老师气势也被压了下去，赶忙转过话题不想多做纠缠。
“您也知道是打架的问题，那就从一开始不要扯他们浪费时间，调解个纠纷都抓不到重点，这个时候不该问为什么打架，不是该对的安抚错的说服教育一下让他们赶快回去上课吗？这才叫不浪费时间。”
对一个老师来说，不想着解决问题，而是把时间浪费在数落学生不是上真的是最愚蠢的行为了。
“哦，我问你们！为什么打架？”
被江茜驳了面子又不占理反驳不了，就干脆向学生们炫威风。
软声对江茜嗯了声转头对着两个男生马老师声音就又凶了起来，令他们同步的缩了下脖子露出惊恐神色。
啧，为什么就不能有个好气啊，这让江茜想起家里那些个长辈，都是这种仗着辈分身份压人小辈，一点不顾人家自尊的。
这种老师就算再认真负责也让江茜觉得讨厌。
只是学生是人家的，她的手也不好伸那么长，就只好等着他们开口。
“转角的时候我不小心碰了他一下，然后他就骂我，我就跟他打起来了。”
看起来应该是动手打人的那个男生先开了口，能动手打人肯定是横的，但面对马老师这个年老体衰的老太太却还是怂得跟个软绵羊一样，看的江茜直叹气。
学生跟老师之间不该是这样的天敌关系。
“这倒是你的错了，他固然有错，可只是骂你两句你就把人家打成这样，确实过分了点。”
明明是带着训斥色彩的话从江茜的口中说出去却让人觉得轻柔，说服教育大概就是这个样子，教师以理服人而不该以势压人。
被江茜这么柔声教训着那男生也敢大声说话了。
“可这真不是我的错，他，他是天津人！”
指着旁边被打的那个孩子，男生说得委屈极了，眼泪在眼睛里打转。
这......江茜和马西梅，刘清照面面相觑。
天津人咋了？
#负责的老师是好人，但不一定是好老师。#
ps：广延量那一段非原创，从b站看到的，算是我抄的，说明一下。
天津人的话，玩个梗，非地域黑。
