比起刚刚坐以待毙地等待纸团，并且快速处理，这个方法的确要不错一些。我用嘴将纸团吹到桌子底下，用纸巾擦拭了桌子上的墨水，又将试卷移动到原来的位置。这个过程一分钟都不需要，的确比刚刚快。
可，仍然不够。
我想要弄清楚他究竟是通过什么朝这边发射纸团的，这样就能够更加系统地进行反击。但是他的桌子上什么都没有，仅仅只有装试卷的试卷夹、试卷、镊子还有政治课本。神奇小道具的影子我连见都没见到。
咔。
我才写了两分钟作业，就再度听见了这样的声音。
第三轮攻击就已经来了？
迅速将作业移动到安全的位置的时候，我立刻看了一眼苏哲的手还有桌子上的东西。他的手放在试卷夹的正中央，纸团才发射过来没有多久，这应该是发射后最近的动作。试卷夹是机关？
我又再度看了一眼他的试卷夹。
明白了，他所用的是老式的试卷夹，中间的夹子拥有一个类似投石器的形状，如果向下扳的速度足够快，就能够将放在上面的东西投射出来。
虽然知道了它的工作原理，但明显无法从上面破解，毕竟我离苏哲的距离太远了。
“听好了，有些时候作业需要用到尺子之类的，你可能需要去书包里面翻。转身和取物品的动作很容易被老师发现。这个时候你需要自己制作这些常用工具，以备不时之需。”
不单单是工具，防御用具也是一样的。
我立刻从作业本上撕下一页纸，将它卷成棒球棒的形状。一层纸大概不够，所以我又撕下一张，由两张纸组成的棒球棒，强度应该足够了。
咔。
这样的声音传过来，它警告着我，纸团又要过来了。
我扔下笔，右手抽起旁边的棒球棒，左手随即跟上，抬起头来，看着空中渐渐下落的纸团。纸团的速度其实并不算太快，但是因为太小，并不好掌握挥棒的时机。
一个人的精力完全集中的时候，周围的时间流动都会变慢。
它落到我面前的时候，我立刻挥棒——
墨水的轨迹在地板上撒了一条，我的球棒上面也有很明显的墨迹。证明我应该是打到它了。我顺着我挥棒的方向看过去，果然有一个墨团躺在地上。
用这个方法，可以立刻解决，几乎不耽误时间。
苏哲看见了我的应对措施，先是惊讶了一下，然后再度点点头，对我表示赞许。在我有了这个方法抵抗之后，苏哲应该会就此收手吧？毕竟他准备的时间都比我抵抗的时间长，对于他来讲，是吃力不讨好的工作。
还有半个多小时的时间，利用这段时间，我应该可以解决后面的作业了。
“不会到此结束。”
我扭过头的时候，看见苏哲的唇形似乎是在说这样的话。
咔。
又是这样机械的声音，难道他又将纸团投射过来了？
我想都没有想，条件反射地抽起棒球棒，然后抬起头，一个黑色的东西飞了过来。我和刚刚一样，在看好位置之后，用力一挥……
这个东西的重量和刚刚不太一样！
意识到这一点的时候，我的桌子上响起了清脆地碰撞声。我的球棒已经被穿破，而那样东西也分毫不差地落在我的桌子上。它的飞行轨迹和刚刚的纸团都不一样，所以，它并没有直接落在我的试卷上。
我这才看清楚了刚刚的黑色物体究竟是什么……
是一块小石子。
它的重量足够穿破我的球棒，毕竟我的球棒只是纸做的而已。
咔。
啪啪。
还没有反应过来苏哲的这一招意在何方，我就听见了连续的声音，两个带有墨水的纸团已经准确无误地落在了我的试卷中央……
两个？而且他们的时间差距并不大。
一开始的石子，难道只是为了将我的注意力吸引开，并且破坏我手中的球棒。后面的两个纸团才是真正的攻击对象？我看了一眼完全被污染的试卷，转过头，看见苏哲露出了兴奋的笑容。
攻击型选手，原来说的就是这个意思吗？
不行，只要他还拥有着试卷夹作投石器，我就不可能战胜他。
仅靠简单的防御，无法抵挡苏哲的攻击，我也应该采取进攻。可是……按照现在的时间来看，我光是防御就已经措手不及，还要反攻似乎有一点艰难。
我一边处理，一边观察苏哲的情况。他每次攻击结束之后，都趁我在处理的时候，写作业，所以他没有发动过连续的攻击，彻底毁坏我的作业。从这一点来讲，他应该也是手下留情了。
——这一段空白的时间，应该足够我拿来反击。
“各位抄一下板书，背一下今天的内容。”
政治老师不知道什么时候，就上完了课，走了下来，一点一点逼近了后排。但是离下课时间还有二十多分钟啊，难道是我的动作幅度太大了，她发现了后排的动静，故意趁这个时间走下来的？
“你在政治老师眼皮子底下写作业都没问题。不过，别以为她是眼神不好，只是懒得管你。在不破坏课堂秩序的前提下，她也不会刻意拿做其他科目的作业说事。”
政治老师站在后排这段时间，写作业是不影响的，相反，对我有利的，苏哲的行动将会被控制住，这段时间，他不能对我采取任何有效攻击。
只是几分钟的时间，我必须想出对策来。
苏哲的武器仅仅只是类似投石器的试卷夹，虽然他用那个东西变出了很多花样，但投石器的本质是不会变的。
试卷夹明显不是什么高科技的东西，苏哲控制纸团的轨道应该不会太容易。恰好将纸团投到我的试卷上，要么就是巧合，要么就是他提前就规划好了轨道才做到的。苏哲是个严肃的人，尝试“巧合”这样低几率的事情，还冒险将自己的武器暴露，他应该不会做。
那就只有最后一种可能，他已经把轨道设计好了。
只要将纸团的轨道在中间拦截下来，就能够达到最大限度的防御了，我甚至都不用动手就能够防住苏哲的攻击。甚至……可以挤出时间，在他攻击之后的空白期，采取第一轮反击。
哦……对了，尺子！
尺子应该是可以挡在轨道中间的！
我手中只有一块三角板，很明显要建立起防线是远远不够的。不，尺子这样东西，肯定还有别人有。
我抬起头，目前这个情况，离我最近的，就是前排的两位女生了。怎么说呢，我开学第一天来的时候，她们离我最近，也是第一个找我要电话号码的。可在我拒绝她们之后，就再没和我说过几句话。
我连她们的名字都不知道，根本算不上亲近的人。
政治老师开始看表了，估计不一会儿她就要回去了，那个时候我就没有建立防线的时间了。
算了！管他熟不熟，豁出去了！
我敲了敲两个女生的后背，礼貌地微笑，然后说:“两位小姐，抱歉打扰了，请问可以借给我尽量多的尺子吗?”
好久没和正常的同龄女生说日常的话了，一时间都不知道怎么称谓。
“唔，当然可以。”两个人立刻回过头，去书包里面翻找起尺子来。
政治老师再次看了看表。
请尽量快一点！我看着她们的动作，可能是我精力太集中了，怎么看怎么觉得她们不紧不急慢悠悠的，太让我着急了。
“四把够吗?”其中一个女生友好地把尺子递过来，问。
我很不友好地一把抓过尺子，摆放在了桌子上，将旁边的桌子和我用的桌子拉开一条缝隙。
“如果尺子弄脏了，不要担心，我会帮你们清洗干净的！”我最后对她们说。
紧接着，我把五把尺子放在缝隙旁，时刻准备做出下一个举动。
“大家应该都抄好了吧。那我们就继续上课。”老师说完之后，就离开了后排，走到前排继续上课了。果然有点像为我们而来的。
我现在的生物试卷还剩下三张左右，这节课如果可以用剩下的时间再解决两张，下节课写完最后两张，赶一点英语和语文作业，勉强写些政治……大概可以追上苏哲。我刚刚看见苏哲换过桌子上的作业，他应该开始写语文了。
必须干扰他，而且将我自己的作业写完！
老师走的正是时候，为了查看苏哲的轨道，我还需要再看一次他对我发射纸团！才能调整尺子的位置！
我一边写，一边盯紧苏哲的行动，他已经将镊子连带纸团伸入了墨水里面，并且将纸团放在“投石器”上了。不出三秒，他应该就会开始攻击，一定要看清楚纸团的飞行轨迹……
咔。
来了。
我将作业移到一边，险些掉下桌子。我这次的反应更快，因为我没有分心在作业上。苏哲的纸团最高点非常低，但是它跨越的幅度很大。在我的作业左边五厘米处用尺子构造起屏障，应该就可以挡住纸团。
我想着，先将纸团清理掉，然后将尺子竖起来，放在了计划好的位置上。
尺子的中间是中空的三角形，从这里看出去，恰好和苏哲的桌子水平。也就是说，从这里射出什么的话，应该可以射到苏哲的桌子上。
橡皮筋我倒是带着一根，别误会，这不是拿来制造发型的橡皮筋，而是捆绑东西的那种橡皮筋。用它，应该可以将特定的物品发射出去。
我想这件事情的时候，又完成了一张生物试卷，我将完成的试卷收了下去。还有十五分钟，在苏哲不干扰的情况下还能再写一张。如果可以干扰苏哲，就能够比他多做几题。
我写生物作业的速度明显比苏哲慢，是受了早上苏哲虚张声势时候的影响，没有好好听生物课而造成的。所以，在生物这一科作业上面的差距，必须要想办法补救回来。
攻击的武器……
擦头渣明显不能够制造有后续影响的攻击，因为它不留痕迹，我习惯用的笔也不是钢笔，不能够用墨水团来反击，而且武器是橡皮筋，用墨水团自己一时半会儿也写不了作业……这样的话，或许武器就只剩下一样了……
铅笔芯！
