兴许是笑得连自己都觉得过分，她很快就停了下来，缓缓的喝上了一口热水，片刻之后，又继续讲述着这个荒谬恐怖的故事：
“一同玩耍的伙伴，一下子都不见消失了，年龄幼小的小女孩，完全想不通这是什么原因。”
“为什么去和小男孩玩，他却要不停的跟自己道歉？”
“为什么去问母亲理由的时候，她还是会用着发火的语气来阻止自己？”
“是自己做了什么坏事吗？”
“是自己在比赛中失利了吗？”
“是自己变成了个坏孩子吗？”
“还是说，自己不再是母亲严重的‘特殊’了呢？”
“...不知道，没人愿意告诉她，小女孩就像个木头人一样，终日在入睡前思索这究竟是为什么，却又怎么也想不出个所以然。”苏晓静恢复到了原来的模样，宛如局外的说书人，讲述着这离奇的黑暗童话。
楚雨听得愈发不舒服，这种身临其境的代入感，逐渐产生了生理上的不适。
从而，他更加担忧故事中的小女孩是如何度过如此扭曲混乱的童年生活。
沉默中，他那略显担忧的目光，主动看向了沉沦于故事讲述中的苏晓静，希望能从她口中得出一个美好的结局。
“最后想通了吗？”楚雨问道。
苏晓静笑着抿着嘴，摇了摇头，继续说道：
“小女孩想了一周，翻阅了各种书籍，为了不让母亲失望，她打算自己找出原因。”
“结果也显而易见——没有，甚至连一丁点的头绪都没有。”
在童年最需要被引导的时间段中，一个小女孩在遇到困难没有向父母寻求帮助，这本身就是件极为复杂的行为，更不用谈母亲看待小女孩的目光，已不能单纯用溺爱来形容了。
“想不通...想不通...没有办法，小女孩还是觉得需要问问母亲，为什么和背景不同的小男孩玩这么生气。”
“她是这么想的，她是打算这么做的，不知道答案，自然是向父母请教...她停下了这个念头，甚至还没有向母亲所在房间的方向迈出第一步时，这个想法就在脑海中以流产来告终。”
“她猜到了结果，凭借着远超于同龄段孩子的头脑，她猜到母亲一定会再大声训斥自己，不要再纠结这个问题，自己应该做的，就是好好学习，做一个听话的好孩子。”
“小女孩瞬然明白了这个回答，害怕母亲再发火的她，也理所当然的放弃了。”
“你看，这相当有趣，一个幼稚园的小女孩竟然能猜得到父母要说什么，而且还思考了前后的原因，选择了对她，对母亲最为理智的决定。”
“要明白，比起大部分的成年人，这种冷静的判断能力，也是极为的可怕了。”
不知道是在赞赏，还是别有深意，苏晓静说这话时，总带着一种若隐若现的讥讽意味。
“那这个问题被遗忘了吗？”楚雨没有理会话语中的其他含义，现在他是更关心小女孩之后的发展。
“不，不可能忘得掉，没有强烈的求知欲，她根本无法具备优秀的才能。”
“不过在年龄限制下，连人情世故都不明白的她，也始终搞不明白为什么仅仅是家庭背景的不同，就需要进行隔离开来。”
“她想着，为什么兄弟姐妹们在这件事情上没有受到母亲的责骂，反而和那个小男孩好好的一起玩耍。”
“为什么？”
“为什么？！”
“这是为什么？！！”
“小女孩不明白，这究竟是为什么，为什么自己和哥哥姐姐不一样，她一直想要明白的答案，就是这个！！！”激动的情绪再次涌现，足以证明从未产生这方面困惑的小女孩，对这个答案是如此的渴望，正如现在的苏晓静，也似乎渴望知道些什么。
而后声音平静下来了，宛如惊天骇浪席卷后，再次归入平和稳定海面一般。
“有一天她想通了，在两周每时每刻的思索努力下，她终于找到一个可以解释父母生气的理由，终于找到自己和哥哥姐姐不一样的理由——‘特殊’，自己是父母唯一的‘特殊’孩子，和其他哥哥姐姐不同，自己的存在，是独一无二，不可取代的。”
“她欣喜若狂，她找到问题所在了，原来正是因为自己是‘特殊’的，这才不让自己去和小男孩玩。”
“但很快就又有新的问题出现了，回想起过去，她发现以前无论多么离奇的要求，父母都没有拒绝自己，为什么偏偏这一次就拒绝了呢？”
“既然自己是‘特殊’的，自己也应该有权利做出‘特殊’的选择才是，再怎么说，‘特殊’的是她自己，而不是她的父母才对。”
故事又陷入了新的问题当中，愈发代入其中的楚雨，也逐渐理解了小女孩的思维模式。
很聪明，在各种意义上，都选择了较为正确的选项，思考问题的方式，也是合情合理，有强大的逻辑支撑。
他的身旁，披上外套的苏晓静依然坐在椅子上，一个人讲述着小女孩的故事：
“小女孩产生了新的困惑，她发现对于‘特殊’的定义，有了较为模糊的新概念和新认知。”
“从以往的经历来看，自己无论是拒绝还是接受，那都是有权利选择的，相比较这一次，小女孩很怀疑为什么没有选择的权力。”
“不明白....这么深奥的问题让一个上幼稚园的孩子想通那可太奇怪了。”
“但有一点可以确定，当时的小女孩想明白了一件事情——自己从来没有选择，自己所选择的权力，都是父母所赋予的，自己的选择的范围，也是在他们的约束下进行的。”
“没错，自己绝不是什么‘特殊’的，更像是囚禁在笼子里的金丝雀，被动的去选择主人递来的饼干和肉干，而非第三选项——窗外遍地的小虫子。”
对某件事情产生了新的认知和解读，大致都代表一个人的成长痕迹，然而故事中的小女孩，在没有良好引路人的指导下，成长的方向随着时间的递增，所引起的裂缝，也愈发巨大明显。
“当然，这并不能代表什么，也没有影响着什么，表面上，小女孩的生活依旧照常进行着，自己依旧优秀着，父母依旧微笑着。”
“暗地里，她开始对那些身份不对等的伙伴产生了好奇，觉得自己不对劲的地方，或许可以在他们身上有所解答。”
“自己是‘特殊’的，他们是‘不特殊’的，自己想不到的答案，说不准他们能从‘不特殊’的角度给予自己解答。”
“于是，小女孩开始观察他们玩泥巴，观察他们拉圈圈，观察他们躲猫猫。”苏晓静闭上眼，深吸了一口，颓废似的向后靠了过去，顺势走了过来的贝莉卡，双手熟练的捏住肩膀，默默撑在了背后，稍稍给她放松了片刻。
而后，从回忆中回过来的苏晓静，说起了小女孩那时的发现：
“他们很开心，围成一圈做着游戏，无时无刻都像父母一样微笑着....小女孩嫉妒了，渴望父母笑容的她，也想成为他们的一员，也想要和他们一样笑起来。”
“毕竟，从小只感受过父母微笑带来的微笑的小女孩来讲，体验一次父母的微笑，代入一次父母的微笑，说不定就能更贴近父母微笑时的申请变化，更加明白他们的想法。”
“然后，在基于理解父母笑容的意义时，能更加容易解释出母亲当时发火的真正原因。”
一切都是合理正常的，发现问题，思考问题，赋予行动，然后解决问题。
一套基本的解决步骤，被小女孩从小开始运用，无论是什么样的问题，都可以凭借着超群的头脑解决...如果没有意外的话。
“没有，小女孩没有实现。”
“当她靠近人群，表达出自己想要加入游戏时，却被他们集体拒绝，解决问题的信心，遭到了根本性的打击。”
“这是为什么呢？”
“他们没有恶意，自己也没有恶意，所以，就因为自己是‘特别’的吗？”
“就因为‘特殊’的自己，没有办法和‘不特殊’的人呆在一起，就要像以前不得不和小男孩分开一样吗？”
“她觉得应该是这样！也只能是这样！也必须是这样！”
小女孩质问着自己，从她没有源头的困惑中，诞生了前所未有的迷茫和不解，在必须需要有一个答案来解答自己困惑时，潜意识下，她选择了妥协。
然则，理论上的欺骗，带给了虚伪的答案，没法对号入座的情绪，在那纯白的童年中，狠狠在白纸上画上了一笔碍眼的浓墨。
“厌恶，小女孩第一次产生了厌恶的情绪！”
“她无法理解父母愤怒的情感，但开始发现自己厌恶起了‘特殊’的自己。”
“就是因为‘特殊’的自己，所以才不能和他们玩！”
“就是因为‘特殊’的自己，所以父母才和他们发火！”
“那么，只要父母在无法察觉的情况下成为‘不特殊’的自己，是不是既可以让父母开心，自己又可以和他们玩了呢？”沉浸式似的代入感，荒谬的无力感，贯彻了楚雨全身。
他这才意识到，就是因为这个决定，才造就了现在的苏晓静。
