面对着月底考核和班级对抗赛的压力，整个教室都变得压抑起来，不只Ｂ室，其他的教室情况也是如此，毕竟拥有绝对自信的人只是少部分而已。
在这般压抑的氛围中，Ｂ室的学生们迎来了第一节课，课程表上写着的是实战摸底课，全学生皆可参加，如果之前三号不说那番话的话可能现在就会有人离开教室，但在这压抑的氛围中没人想离开，亦或者没人敢离开，毕竟你敢保证这节课讲到的东西就不是月末考核的题目吗？一旦失误就是退学，一步错将会步步错。
就在这么寂静诡异的氛围中，一只黑毛白掌的小猫从教室门口走了进来。
原本被这群学生压抑的无所事事的妮露可立刻像是发现了同类一般高兴的说道
“你们看你们看，是猫咪唉！”
“欧～真是很少见的品种呢，全黑皮毛，长尾，三须这是．．．．．．”康士丁接着妮露可的话题开始分析起来，随即像是恍然大悟一拍手说道
“孟加拉斯猫”
“是科波多夜猫啊！蠢货！”不满的纠正声从黑猫的嘴中发出，威严却带着一丝放荡不羁的声音回荡在整座教室，原本渐渐有些恢复的生气却在这句话传出的同时又安静了下去。
然后是谜一样的五秒。
最终所有人同时发出了惊叹
“讲！讲话了！！”
“哎呀，不就是猫讲话了嘛，你们有必要这么大惊小怪的吗？”黑猫人性化的用着前脚掌挠了挠另外一只猫腿，随后轻身一跃跳上了讲座。
不不不，这一般是人都会大惊小怪的吧，毕竟外表这么普通的猫科动物居然会发出人类的声音，而且还与他们正常交流，怎么看都是一件令人震惊的事情。
黑猫舔了舔手掌，随后略一思付这才将猫爪放在了讲座启动开关的魔纹上，随即黑猫的背后出现了黑猫的特写图，一只超大的猫头出现在众人的眼前。
“现在大家看清楚朕帅气无比的脸庞了吗？”
不不不，从一开始就没说看不清，您这样故意放大加特写，本身很可爱的小动物却莫名的有些恶心了，话说自称朕是不是有点大逆不道了啊。
当然，学生们虽然心底里想的一样，但却没有一个人敢说出话来，因为这只黑猫既然敢跳到讲座上，那他的身份也呼之欲出。
“那么，以后朕就是你们每个星期一早上实战摸底的担任老师了，有什么不足还请你们忍着。”
忍着吗？！黑猫老师你如果有什么问题我们真的要忍着吗？
“然后是名字对吧，因为朕是诞生在朱雀皇国这片土地的，所以就叫朕【永夜】吧”
所有人被这只猫的态度给弄傻眼了，而且永夜和朱雀皇国有什么关联吗？为什么从对方的猫嘴里每一句都能拿出来让他们这些学生好好探讨一番，这难道就是流动性老师的力量吗？
“好了，你们有什么问题么？”永夜刚把话放出去，不过一秒他自己又接着说道
“没有的话那么开始第一课。”
太快了吧！这猫咪老师根本就没打算让他们问的意思。
“你们这多少人啊，左边那个看起来很蠢的同学，你来说。”永夜将视线转到康士丁的身上，对方左看看右看看，发现所有学生都在看着他，于是他用手指指向自己不太确定的问道
“我？”
“不是你是谁？遵守课堂纪律，老师点名的时候就该站起来！”
“啊，是。”康士丁连忙从座椅上起立，那副慌乱的样子让旁边的八云晓戚不忍直视。
“当然，朕也并非不近人情，跪下说话吧。”
“老师，那岂不是更惨！”
“好了，小小年纪，废话一大堆，赶紧回答朕你们班上的总人数。”
“恩，记得应该是９７人。”
“应该是？你居然在朕的面前说应该是？！”猫咪老师对康士丁的回答很不满意，右爪搭在讲座的遮书栏上，像一只抓着猎物的狮鹫般趾高气昂的说道
“在我的课上，只有最标准的结果，没有模糊的答案！我也知道现在教室里有９７人，你难道不用脑袋里的半透明液体好好想想，我明明能在一瞬间就知道的事情为什么会特地问你！”
“额。”可怜的康士丁被一只猫咪的气势所摄，竟是一瞬间哑口无言，其他学生更是沉默不语，深怕多个动作就吸引了黑猫的注意力。
永夜用猫爪拍了拍红米木制成的讲座，发出了啪啪的回响，随即开口
“如果在我来之前就有学生离开了，如果今天有人迟到了，如果有人中途去上厕所了，我即便能一瞬间利用感知清楚得知人数，但你确定这就是最终的总人数吗？问你，就是因为你一直在这里，而我借这个问题要说明的就是观察。”
“老鹰会在空中盘旋观察猎物的走向，狮子会在平原观察猎物的习性，刺客会提前观察目标所在的环境和作息习惯，战争所用的时间往往没有战前侦查的十分之一，商人的交易早在互探底细的时候就已经分出胜负，你们呢？你们要观察的是什么？好，这个问题让前排的同学回答。”
坐在最前排的是沙庭铁剑，他站起来沉思了一会，用着坚定的语气说道
“自身的价值。”
“不错，你坐下，那么还有吗？右上角那个一直在缩小自己存在感的同学，你来回答。”
月海微微一愣，看着身旁被点到名字的叶汐，直到现在她才猛然一惊，因为从刚才永夜进来为止，她居然忘记了身边叶汐的存在，显然叶汐施展了一种恐怖的敛息技巧，只可惜在猫咪老师的面前实力的差距让叶汐的技艺毫无用处。
叶汐被永夜识破，脸色微沉，但还是老老实实的站了起来
“好了，回答朕的问题，记得是．．．．．．叶汐同学对吧，你们名字和脸我可是全都记住的。”
叶汐没有思考，毫不犹豫的说道
“所有人的习性，所有环境的结构，所有事物的组成，所有偶然性的排除。”
“你这是潜行者的视角，朕现在问你的是以学生的视角来观察的东西。”
