大致摸清了下学期的课程规律：实验课、体育、计算机、分析化学啥的放在下午，考试大课塞在上午，排得还挺满。平时难受归难受，但起码好处是如果没有安排我们听讲座、年级开会……年级活动整下来还是顺畅的，大学的“学业为重”，一是可能看上去没那么紧迫，二是自由度的问题。
而就当下来说，大部分时间下午没有满课的意义就在于此了——文体活动的开展。院排球赛周二开打，但胜出班级下场比赛的时间安排、两支队伍错开的训练时间差……总会有相对不公平的地方，所以赛程安排过紧，那在选手们看来，还不如对细枝末节的优劣势，睁只眼闭只眼呢。
说到底是学院“窝里斗”，增添生活色彩，水平又没法上升到学院之争，甚至为校争光的高度，那就没必要斤斤计较吧？开心、凝聚……这些才是重点。
南区运动场上，排球场就只有一个完整的，如果这样那就很淦了。所以比赛场地选在北区，围绕着体育中心和体育馆（一个露天一个避雨），分布很多球场，篮球场当然是最多，羽毛球、排球场其次，还有打网球的……
“我是佛系，但柠檬主动往我嘴里塞，我有什么办法？”
普通学生打排球是要比篮球、羽毛球的人要少，虽然我平时不怎么主动到北区看热闹，但常识加学长学姐的经验，还是提前给我垫了底。体育课上体育老师也开始随口提了，大二体育选课的事情……
到了小学期，除了军训的头等大事，还有网上体育选课，选的种类那是五花八门，听副班讲着就头晕：篮球排球羽毛球，足球网球乒乓球，飞镖太极健美操……好家伙，相声有报菜名你是报项目。
“前面的几种球类因为多多少少都接触过，感兴趣的人也多，加上校园网那时的网速……你们应该能想象吧？”副班当时是这么说道，“所以很容易错过自己心仪的课程。”
我主要想的是……大学体育老师得有多少个啊？教那么多课程，大学还那么多学院，要是像中学的体育老师配比，不得把他们累死？
咳咳，扯远了些，北区排球场虽然有高年级的学长学姐上课，好在排球不像篮球、羽毛球那样，没课的学生也容易约人出来出汗。
场地够用，我们应二是打高分子材料三班……嗯，我们家小秘是材料一班的，材料三班我认识的人不多，可以放开手脚了。（官方吐槽：就像你能保留多少实力似的……）
阵容是我们一开始配置的：学长学姐类似于自由人的作用，因为性别带来的力量、身高等差异，学姐是偏中后场防守，而学长是偏进攻一些。
整体上我们这边有身高优势，那不用把宝都押在进攻上，何蔚涛和陆雨晴主要负责传球、接住对面攻势，和曹学长、李学姐相似地一个偏进攻一个偏防守。
“那么第一局陆雨晴先上可以吗？”
目的是阵容相对平衡求稳，看第一局实战的各种效果：发球、传接、得分效率，小分的输赢，过程的难度……以便第二局作出阵容上的相应调整。是进攻莽不过，我们“三高”的其中之一轮换，何蔚涛加上两位前辈，三人防守中找机会，消磨对面进攻方的体能。
何蔚涛先观战，一开始我和刘义分居前排左右，李学姐居中，后排是贾辰浩居中，曹学长和陆雨晴居两翼。
掷硬币定先发球，我们胜，曹学长先发球。一个场地是两名体育部的成员当裁判，大一部员负责翻牌记分，大二前辈是负责裁决。不兴因为主裁视野不够，在出界一类的判罚上耍赖扯皮的，两边都有排球部的人，班上人多少懂点规则，成年人玩赖还拖上比赛成员，最后在场的班里人都因此而蒙羞——这绝对不划算的。
“嘟！”我们这边比赛开始，曹学长没有用我们在电视上看比赛，球员的那种发球方式：底线再退几步，助跑抛球，像扣球动作那样势大劲足地吊向对面半场。简化了步骤，抛球，小幅起跳，比我们这种新手的原地发球威胁性大一点。
“训练的时候不是没尝试过，但要么抛高了要么跳过了……”为了减少自己的失误，也是避免观众看笑话，我还是老老实实原地发球吧。
曹学长的两球，在击球的时候有“嘭”的响声，可能有镇住对面的作用：一球是他们传接没打好，一球是一传垫球角度没对，往界外偏了，他们学长学姐救球没来得及，也是失分。
开局二比零，虽然一局25分定胜负，这离先下一城还差得远，但士气上是压好了，场上我们击掌喊nice，同班同学也加油助威。不过冬阳是在另一个场地的比赛记分，不能让对手看到“助理裁判笑着和场下应化1502的同学击掌，一边给应二加分”——这样对材三同学虾仁猪心的场景，有、可惜。
嘛，为了避嫌，少了一个可以给对手施加心理压力、提高他们失误概率的机会，是有点可惜。但看样子，似乎也不是决定最终输赢的关键因素……
第一场我们是25:18拿下一大分，过程不算很波折。曹学长在第三发的时候，劲道差了一点，被对面抓住机会打了个边线附近，扳回一分，但我们的防守配合比材三略胜一筹。第一局就这么一个来回我们赢一分，起码来回不失分——这种节奏稳压七分，就让无论场上选手还是同班同学都挺安心的。
我的不好理解的擦网发球、贾辰浩和刘义的扣球、陆雨晴她们稳定可靠的接发球……在整体实力比我们较弱的队伍看来，“平衡”是最让他们……不能说“绝望”吧，但沮丧、缺乏斗志是肯定的。
所以第二局材三在前半段就开始“急了”，反扑力度增强，中期的比分咬得很紧，但失误也会有，而且我们这“三高”，在中期做了两次很打击对手士气的操作。
对手身高不占优，中期时候有一球，前面两次传球做得都不算舒服，排球是往我们半场飞来。虽然水平速度不大，但垂直方向马上要下坠了，离球网也不算远……
看对面准备完成这一攻的同学，还不是他们那边最高的男人……见排球是在我和刘义站位中间的空中，我突然有了个大胆的想法。
“刘义！”
喊出声，眼神交汇，我和他几乎同时启动脚步——从这一点我就能明白，刘义应该是秒懂了我的意思。
这球如果打中了，会是一记很有威胁的进攻，但对手的动作是要扣球，这种离网高度堪忧的，让我和刘义都起了拦网的念头。
喊出刘义的名字也有吓一吓对手的意图，我和刘义都奔向排球，对手如果心理素质不够好，是有可能内心紧张、慌乱，手的动作做不好，就有可能失误丢分。
那位男生应该是学长，从上一场的表现、场上场下对队友的交谈方式能猜到，让他自己失误还是想得有点美，但身高差那是硬伤。
“嘭、嘭！”
是球碰到手发出的短促声响，而既然是“短促”，意味着我和刘义的拦网操作成功了！
救球不及，主裁哨声响，我们这边是一片欢欣鼓舞，我和刘义为刚才彼此的默契击掌，其他队友也笑着庆贺。反观材三那边……
“就有愁云惨淡的意思了。”咬住的比分也大概是从这段时间开始松掉了，就是用了暂停，强行想让我们“降降温”，架不住士气、信心的此消彼长——他们的安慰、打气，现在是干瘪乏力的，除非暂停之后能有得分上的实质提升。
但我刚才也说了：比分没咬住。落后的情况下劲泄了大半，这跟缴械投降没啥区别。
25:16，分差更大了些，第二次拦网是贾辰浩和刘义完成的，没我这第三高的事。大比分2:0，总体来说是“干脆利落，有惊无险”晋级五强。虽然晚上还有晚自习，但离正常饭点还有些时间，看看还没比完的班级，初步分析一下强弱点，等会儿还有第二轮抽签轮空呢。
像我们这种懒人，平日难得跑到北区一食堂吃饭，饭菜品类也丰富。今天主要是想到近期要交的作业少，晚自习就当背个英语课文、最后一节课借刘昭的高数课本复习一下，算几道例题当复习巩固，然后回寝写分析化学的作业，不卡壳的话一个小时不到就能写完……
当然，那样洗脸洗脚之后，剩余的那点时间（断网之前的时间）打lol，也就没啥必要了，不如早点上床看手机。
我手机的功用除了打电话、听歌录歌练声、看番，最近跟黄思语和袁靛qq聊得挺好，而玩手游的话，下了一个王者农药……
“就是抄lol的嘛。”亚瑟（gay伦）还是熟悉的感觉，一技能完全照抄，二技能乍一看就有蒙多w技能的既视感，大招是gay伦大招加一个击飞效果。日韩系九尾阿狸到了农药里成了中国古代的妲己，魅惑技能改成必中……
一个英雄的核心技能改得无脑，那还有什么乐趣？
“还是明天开电脑玩lol更香。”手机屏幕太小，玩久了眼花脖子疼，不划算不划算，找小姐姐聊天才有意思呢。
这算是关心班上同学的各种情况吧，班长该做的工作，自己又不太费劲，当然乐意为之啊？（官方吐槽：宁就是江南章司徒？）
