昨晚虽然没有同思语散步，但还是挺充实的：电脑也玩了，与室友嘴也拌了（算是增进感情的一种方式吧），洗漱上床后，和思语深夜交心也谈了，也有自己看番的私人时间。果然夜晚还是迷人的，从各种意义上讲都是如此……
其实考试周的紧张归紧张，但事物总有正反两面的，考试周之前的复习压力，自己总归是要担的。虽然国内的大学与高中给的约束力相比，那肯定不在一个量级上，但以正常途径、能力，考取重点大学的人，基本的自觉性是有的。
考试周有两周，但下学期的考试周还挺有意思的。小学期有军训，没法补课，而无机在这一学年就结课了，小学期加课的目的是为了下个学期提前打基础，毕竟大学老师讲课像坐飞机，但冷静下来想，这算是他们温柔的一面吧……
我想表达的意思是，第二周的大半还被端午假期占据，该结课的绝大多数都结了，所以有时我们能有这种体验：还没过完正式学期，但我们就可以睡懒觉了，对我们学生来说还是挺有趣的。毕竟小学期重新排课，虽然课目少，但基本都是顶前的，之前想到这一点，我有一次还在寝室里跟冬阳他们调侃：“虽然总体课业时间差不多，但我们这帮夜猫子倒是希望多点考试周的非考试课时啊……”
翻译课的考试有三个部分，笔试在上回英语课的最后一节已经考完了。陈老师把评分比例分得贼平均，平时分，考试分的笔试、课文抽背、口语表达，三加一就各占25%……
我对这手操作还是打心底感谢老师的，在我理解里，半数基本是送分（平时分和口语），回过头看还得谢谢一下老妈给我报的新概念，与外教交流对我而言是一举两得——锻炼口语表达之前，更重要的是克服羞赧感。翻译笔试上次考完，并没什么心态爆炸的感觉，对我的难点就只有背课文一样。
“只要不是临时给我们整花活——背课文不是一整篇一整篇来，而是依照一篇大致的单词量，一篇抽个一两段，让你背个两三篇……”理由还神tm有道理：考察范围广一点，还能考察同学们的临场应变能力、思维切换快慢。嘛，虽然临场应变也就能考到前面一两个，回教室后受害者肯定哭天抢地，其他同学肯定一脸好奇，询问想吃瓜，然后得知一个悲催的消息，愁云很快笼罩在天花板上，其他同学赶紧临时抱个佛脚，学号越往后，理论上对他越有利——顺着这种思路，以陈老师的教学风格，大概率是不会做这种事情的……
应二就我和陈玉明报的翻译一，而且我们的名字排序是偏后的，重新看了两篇觉得难啃的课文……我突然觉得人们的确挺矛盾的，像是我现在这种状况：明明不希望自己是被选中背那几篇难记的课文的人，但哪怕你有够幸运，该背的时候你不敢不背，背记的过程还挺苦恼。
好在这波我的旗子没有立起，可能自己背记，我表现得没有那么抓耳挠腮，老天就没起兴趣坑我吧？陈老师在占了一间小屋跟我们一对一的，而像口语交流，获益于高中课外班的习惯成自然——我这性格只要不是陌生而又重要的事情，都不会自己提高难度，作茧自缚。
“Hello，Mr.Chen.”
“Sit down，please.”
“Thanks，my name is Zhang Qixuan，I like your class very much，you are funny and knowledgeable，I really hope you will still be my translation teacher. ”
“Oh thank you，my pleasure……”
大概率给老师一个稍显不同的开场寒暄，让老师对我产生一点兴趣……面试结束才有那种意识，有点后怕——万一陈老师以为我是真挺牛啤，本来安排我背middle难度的，结果一时兴起……那我不是得郁闷得自扇两巴掌？
好在老师仁慈，挑了一篇我相对熟练的课文，饶是这样，还是老长时间没背整段课文的缘故，还是卡壳了两次，由老师提醒之后才能正确接上，可见如果挑中难度较大的那几篇，我会糗成啥样……
口语表达也是出了点问题，我对于模仿歪果仁口语连读还是挺有自信的，但我……应该是低估了陈老师设置Q&A的难度。我以为题目大抵就是“你大二上学期打算报什么英语选修课？”“在这学期你有什么收获？是有结交外院的朋友还是课程本身的能力提升？”加上几个课文内容的理解题，差不多就结束了。哪曾想老师是在口语表述上加难度……
“你高考英语是考了多少分？有没有报课外班？我的意思是，与高中教材不对接的那种提高班。”
我听着大概就是这个意思吧，刚才陈总这段话就说得又快又漂亮……但其中几个单词不常用的，搞得我还愣了几秒，联系前后才摸索出大概啥意思……
然后有关回答，又让我尬了几秒，我心里明白《新概念英语》这教材名字本身是挺友好——依照顺序堆单词上去就可以了。但是因为思维跨度挺大（完全没想到老师会问这个问题），就“concept”这个词我卡了一会。
当陈老师接了下一个问题——“你之前去过国外吗？有没有刺激你英语口语提高的作用。”然后就感觉又切换到正常套路的题目，让我心里一突：是不是我回答他的这类问题，显得不自然，遣词造句也有僵硬的感觉，所以还是换回原定的套话回答？
口语考试的后半段我的情绪是跌落得很快的，是有责怪自己反应太慢，口语交流的训练量空缺的时间也有点长了。我总记得小时候，爷爷奶奶不是晚上时不时会带我到n市师范大学里散步吗？附中初中部挨边的礼堂、娱乐中心，附近的红场，以前是飞机修造厂的大棚车间，现在是大学里的青年文化广场。
当年跳广场舞还没流行到那种程度，红场晚上的一段时间是用作英语角的。我不清楚江南大学有没有英语角，网上也没去问，自己是觉得江大是在锡市城郊，不像n市师大基本在市中心，晚上人流量也大。江大就是有英语角，应该也是学院办的活动，不像我小时候那种，那应该是半民众自发的……我的意思是英语角都难找，更别说我现在还挺宅。也就交到思语这名女友，让我活动区间更广一些……
总之，想表达的是：我口语考试这过程，就相当于给膨胀又不时不时检查自己是否有漏气的我，一记沉重打击。后续的Q&A多半是敷衍了事，没有前面寒暄的那几句那样，无论语气透出的情绪热烈度，还是回应的语句长短。“本来还希望能靠着有别于其他人的交谈内容，引起老师的注意，分数打得高一点。”现在？反正升不到90，拉高总绩点的概率变低，让我下学期的绩点高过上学期绩点的愿望也变得渺茫一点了……
考试结束，起身，鞠躬还有简单的场面话，就算失落，也不是丧得让老师感觉到内心的脆弱，不是想着把这点小事跟女票说的。虽然她选修的是听说2，也有口语测试环节，但显然要比翻译课简单一些，我这么下课碰面聊天，或是上课期间个人考试结束，老师又不在主教室，和她qq聊天，吐槽刚才自己口语表述，发挥有多差劲，思语估计心里会反怼一句：“等你成绩真正出来，再跟我倒苦水吧……”
大一下的期末考试正式告一段落，下午没课，其实意思是给了我们半天的假，然后因为今年端午放三天假期，工作日占了两天，所以上班族是周日得开始补班了。但我们大学生就美滋滋——按我的理解，今年的端午给我的假期是plus级别的，虽然细想一下，并不是像上学期小长假那样，愿意成天窝在寝室里不动地方，吃了玩玩了睡睡了吃，形成一个循环……
“真的是自从思语走进我的日常……都不叫是从正式恋爱开始，我的生活的确增添了很多色彩。”自发的、乐意展露的笑容都多了许多，我是真心想要呵护这段感情，憧憬它能走到何处……也许思语写给我的十来封信的第一封，说自己还不甚清楚对我是不是恋人的喜欢，我对思语这种态度没有感到不快、愤怒，也算我对她的感情的另一种证明吧。
下午就没课了，但我们没打算把时间都浪费在寝室里——这个“我们”并不单指我、黄思语和袁靛哈，而是班里参加朗诵比赛的同学。
下午的上半场给大家自行安排，午睡补觉也好，我没有午休的习惯，那就玩玩游戏消遣一下。班里是我管男生她俩管女生，通知一下成员们：“下午三点半到二教后门集合，首次排练。”
对于我和思语其实也方便，现在班里快一年下来，人对外表露的性格也互相摸得七七八八了：除了班里较大型的活动（轰趴啊聚餐k歌啥的），像是学院近期组织的歌唱比赛、朗诵比赛……愿意参加的换来换去也就这一批人。
“对于我和你，上学期的淘沙过后，肯参加比赛的都是听话好教的。”日常来两盘lol，顺便在我们高中基友群里秀了波优越感——他们要么下午有课，要么下午上半场有事要忙，要么有午睡习惯。然后掌机刷刷进度，现在是我和思语走在路上，“对于那些成员来说，套路他们也知道了，时间不长，但锻炼几次应该就熟练了。”
先看看他们的进步程度吧，星期六就是把大一九个班都叫到一起预演一遍，那依照今天下午的成果，决定要不要明天加一次朗诵排练……
因为再不济，预演的评委也不是各个辅导员，而是我们网媒社的一些部长、部员……
