本来，考试都是安排在和恳谈会接近的时候举行，但由于文化祭，所以林老师的那次英语测试不得不提前了一个比较长的时段。即便如此，一些家长依然把它们联系得非常紧密。比如神路幸名的家人，他们在恳谈会上可谓异常热切。这令因为被预定进行经验介绍而坐在教室后排的我都不禁无奈。不过，似乎神路的家长并没有纠缠成绩的问题，而且她地下创作的问题也没有被提及。
或许是我的策略起效了吧，我暗中感慨着。前些日子，奈惠在冰淇淋店问我“是我该如何做”的时候，我便隐隐有这种感觉：奈惠似乎想借此为神路同学搬救兵。而她最后让我去帮衬说情时，我更加印证了这个想法。于是，恳谈会结束后的第二天，我在某个课间把我全程监听，并未发现神路的家人追问英语成绩的好消息告诉了奈惠。她应该会随即找个机会，把这件事转告神路同学吧。
放学后，我和奈惠走出了友江的校门后左拐，朝东踏上了一条笔直的干道。我出于想得知后续发展的冲动，向奈惠探问道：“后来怎么样了？”
“一切顺利啊，挺好的。”
“虽然事情大体上是按我的步骤进行的，但总难免会发生点什么。而神路同学又是那种闷葫芦的性格，就算出了什么错讹，她恐怕也不会说出来吧。”
“错讹什么的绝对没有，绝对没有。”奈惠夸张地摇着手，语气信誓旦旦。“你看，马路对面不就是神路同学吗？你看她一脸喜色，脚步轻快，哪像你说的有心事的样子？”
我顺着奈惠说话间伸出的手指看去，果然那边的正是神路同学。她与我们隔着马路并排前行。马路是东西向的，而且因为是干道，隔得很宽，她似乎没有注意到我们这边。要不是奈惠眼睛尖或是有意在那边搜寻过，我们也很有可能没注意到她。我长期埋首经卷，视力下降得比较厉害，因而在没有眼镜时看不清马路对面的神路的神情。不过，从身影的移动上判断，她的步伐的确如奈惠所说的一般轻盈。
“看来奈惠你说的是对的，我的担心又多余了。”
“不过，我还不知道，原来神路同学和我们也住得挺近的啊。”
“诶？奈惠知道神路同学的住址吗？”
“不知道。不过我们现在不是回家吗？都走到离学校有不小距离的这里了，还能和我们同路，说明她家也就在这一带吧。”
“不过走到这一带，附近也都是住宅区吧。”我环顾着四周。沿着我们行进的东西向干道，两侧都是密集的高层建筑。沿着干道排列着店铺的门面，其后则是高耸的公寓楼与住宅小区。各个片区的大门自然朝着干道开，而片区边缘间的间隔，也被开辟成南北向的小型马路。虽然偶有车辆驶过，但比起干道的车流，似乎不值一提。我与奈惠的目的地，是比这里更远一些的两个地点，那里是独立住宅的两处集中分布地。从这样的格局来看，奈惠说“神路同学的家就在这一带”，恐怕也是有失宽泛。
奈惠与我的眼神交流似乎也有了一定的默契。当我露出疑问的眼神时，她的神色马上会转换成好奇与求问，即便是我对她自己的话有疑问亦是如此。在我以向眼神向奈惠表达关于她方才表述的质疑后，她马上报以“那么请你来解释”的信号，并且，迫切得令我无法像之前那般保持互相注视的状态并肩而行。因为她的凑近，我不得不转过了头，而此时，我正看到之前留意过的神路的身影。此时的她也依然在行走，不过她正抬头看向了什么。
顺着她的视线看去，我发现她关注着的是不远处的街口。说得具体一点，则是信号灯。这个街口，东西和南北向各有直左行和右行两组信号灯。根据我平时过马路的记忆，信号灯按照东西直—东西右—南北直—南北右—东西直的循环轮流亮起绿灯。现在，神路和我们一样，走在东西向的干道上，方向是朝东。她此时抬头的视线，看到的便是控制东向车辆的信号灯。我看向信号灯时，发现信号灯的直行绿灯在闪烁。也就是说，马上要切换到允许东西向车流右拐的时段吧。
掌握信号灯的状况只需要一瞬间。我的视线落回神路身上时，她似乎又改变了方才的的举动：她的步伐明显加快，似乎就要小跑起来。然而，离十字路口还有相当一段距离，说长不长，说短不短。以行走的正常速度来算，这一轮信号灯仅剩的允许通过的数秒钟，无论如何是没法供神路抢在这个当口过去的。然而，神路却在这个时候跑了起来……
“为什么？”我甚至不用转头，便能感受到旁边的好奇心又重了几分。
按照常理推想，见到计划内的行进方向绿灯闪烁，慢下脚步才应该是正常的反应。因为这种情形，无疑是一个最漫长的等待周期。在明知赶不及，又需要长时间等待的情况下，自己又走了比较长的一段路，按理说便应该慢下脚步，让身体得以适度放松才是。然而，神路反而加快了脚步，说明还存在着这个推理未曾考虑到的地方。我回想起神路的动作：抬起头，看到信号灯绿灯闪烁，然后脚步就加快起来，甚至没等到把视线调整回平直的前方。
这样似乎可以确认，信号灯是她加快脚步的唯一影响因素。不过她如果因为闪烁的绿灯想起了什么，比如说家里还预约了什么节目要录制而急着赶回去，这种可能性便不是我能穷举的量级了。所以，还是只能假定，她做出加快脚步的决定，只限于信号灯的绿灯闪烁。
于是，我把这个我节外生枝加上的前提告诉了奈惠。“我只能在这个假设下做出我的判断。如果神路同学的家里有什么我不知道的线索，那我可无从猜起。”
“渊子你也知道，神路同学家的家教很严格的吧。要说赶门禁，现在时间还早得很，要说其他，家教很严的家庭里做什么事大多早就有了规矩，这个时段，一般来说都是正常的放学时段而已吧。”
“也就是说，这段时间，神路同学的家里也不会安排，并且她也不至于会去做什么赶着要做的事情，从而证实我这个额外的前提吧？”
“这个怎么样都好啦，大不了明天向神路同学打听打听就知道了。”奈惠对这一点倒是毫不介怀，相比之下，我都觉得在这一点的证明上也可以做一篇文章出来。她又不断地催促着。“那么，她到底为什么加快了脚步呢？”
“问题只和信号灯有关，自然也只能从信号灯着手解决。因为信号灯而加快脚步，也只能是赶某个即将出现的信号灯吧。这里的信号灯有四种，神路同学抬头时，正是东西直时段结束，即将进入东西右的时候。”
“那么，神路同学是在赶那个？”
“自然不是。她可是走在人行道上。按照方向看，我们出校门直接左拐，踏上了这条干道，也就是说，我们在这条东西干道的北边沿。她在我们对面，就是南边沿。在南边沿的人行道上，向东行走的人右拐，还需要过马路吗？”
不用看也能知道，奈惠又一次因为不经思考的率答被我问住而无言以对。同理，从站位角度而言还可以排除一种可能，那便是南北向的右转灯。行人不能斜穿马路，只能利用两个直行来达到右转的效果。而且两个直行，东西向的直行绿灯方才切换。倘若神路要利用东西直行，只要慢慢走就行了。所以，剩下的唯一可能便是，她要利用南北向的直行灯时间过马路。然而，为什么要小跑呢？答案也是时间。这是一位国中生的放学路程，几年下来，道路的路况早就有了一个把握，这其中就包括各个路口信号灯切换的长短。
这个十字路口，东西是一条干道，而南北只是住宅区之间修建的次要道路，车流显然不能同日而语。这样的路口，倘若把每个信号灯都设置成一样的长度，必然不合理。所以，这里信号灯的长短是根据实际车流设定的。神路之所以小跑，自然是她清楚，现在东西直行的信号灯熄灭，转眼就要到东西右行，然后就是她需要的南北直行。东西右行，便是由干道切换到次要道路，从这条南北小道上分布的建筑物猜测，以这条道路两边的门户为目的的可能性很小，也就意味着，在这个路口选择右行的车流规模很小。因此，根据科学配置，右行的时间也分配得比较少。同样的道理，南北直行的分配也不会很多。所以神路的概念是：只有在南北直行灯亮起前来到路口，才能勉强用一个直行灯的时间穿过马路。而现在，东西直行灯闪烁，留给她的时间只有一个短暂的东西右行灯了，所以她才会显得着急地跑起来。
想明白这些只要一瞬，而我把这些解释给奈惠却需要很久。由于我们就处在神路即将到来的这一侧，面对快跑起来的神路，我反而拖慢了脚步，更像是停着一般把这些思考转述给了奈惠。在这个时间里，两人的注意力都集中在了对话上。此时的神路，应该早已穿过了马路并消失在人群里了。
“可惜了。本来神路同学不是正好要过来吗？就算不直接问，悄悄跟着她也能验证渊子的猜测啊。”奈惠倒是一脸惋惜。
“然而，这也不是非要亲眼看到才能验证的猜测。”我回过头看着引发了我们的讨论，又随即被我们无心走过的十字路口。“方才，神路同学从这个路口的西南角走到了西北角。所以，她的目的地应该是西北角再往北，也就是刚才那条南北向的小路的靠西一侧。”
“为什么不能是其他可能呢？”
“她从西南角过来，西南角的两个方向可以排除；如果她的目标在东侧的四个方向，势必需要过一次东西方向的马路，也就是不需要急着赶南北方向的灯，所以那边的四个方向也要排除。如果是西北角的西方向，就是我们刚刚过来的那一侧，如果是这样的话，为什么要在那里过马路呢？”
“为什么？”
“我们放学后，是径直出校门左拐，然后一路走过来的对吧？”
“是啊。”
“这样的话，神路同学何必过马路到对面，然后又再绕一个圈子过马路回来，再折返到她的目的地呢？像我们一样直接出校门左拐不就行了？”
“啊，对啊！”
“不过，就算如此，也可以解释为神路同学本就打算绕路去路线上的某个地点一趟。虽然神路同学家家教很严，但假设绕去的是某个糖果店，而且额外的路程也不远，这也是完全可以被情理解释的事吧？”
“那么渊子要怎样解释？”
“虽然我们一路走来，对沿路的建筑用途或许会有个大致的把握，但具体而言终归不甚清楚。然而可以肯定的是，我们到那个十字路口前是一口气走下来的。也就是说，这一段路没有道路与道路交叉的间距，是连贯的人行道。
“在现在的假设中，神路同学已然完成了绕路的目的，现在已经处于返程。如果她还没有完成绕路，那么就回到了我之前‘西北角北侧才是目的地’。然而，如果神路同学的终点，也就是她的家在这条路上的话，她便需要一个进入住宅区的门。然而这里是干道，开在这里的门只能是正门，不止进人，还要行车。所以要开门，就必须把门前垫高的人行道铲平，这也和形成交叉无异。现在，我们没有发现交叉，就说明神路同学不可能以此为终点。”
“于是，神路同学的目的地就像渊子所说的那样，确定在刚才那个方向？”
“你注意了我分别使用的‘目的地’和‘终点’吗？”
