《奥维的夏日远山物语》——木诗谣所写的轻小说。
故事简介——名为奥维的少年梦想着成为王国骑士多年来在森林修行，而在这一天，被灰熊袭击因此受伤的他逃往森林深处，邂逅了森林妖精依依，于是从两人双目对视的那一刻，属于他们的物语便开始了。
故事梗概——青涩的少年骑士奥维与不谙世事的依依成为了朋友，奥维经常带着伪装成人类的依依前往小镇玩耍，让她看到许多人类世界的新奇事物。在那骄阳似火的夏日，他们遭遇许多平常却又发人深省的事件，并且彼此之间产生了羁绊。
但在夏日结束之后，奥维应征王国骑士选拔，通过考验后正式成为一名王国骑士，即将前往国都，不得不与依依告别，而妖精少女的眼泪最终也没能挽留住追求梦想的少年。多年后，成为王国最年轻的首席骑士的奥维，却在国都众人的诧异声中辞去骑士职务，回到了那片森林，但独立于冰雪之巅的他已经看不到昔日与他相伴的少女。
他找寻数年，始终未能见到少女的身影，但他却偶然听闻这片森林的一个传说。传说每到夏日，森林深处的木槿花丛便会孕育精华，化作夏梦妖精，妖精美丽动人，歌喉温婉细腻，夏初而生，夏末而逝，寿命一季。
故事最后，奥维独自一人来到森林深处，躺在那娴静温雅的木槿花丛中，静静地流着眼泪。
木槿花的花语——温柔的坚持，永恒的美丽。
这是一个带着淡淡忧伤却能令人不禁微笑的故事，配上木诗谣清新的文笔以及有条不紊的剧情推进，确实能够调动读者情绪，带来感动……倘若这本书没有缺少灵魂的话。
我在看完这本书后可以确信，它缺少灵魂，因为赋予它这一最重要特性的笔者木诗谣是空白的。并不是指木诗谣的精神世界空白，而是她缺少经历，她正如书里的妖精依依一般，不食人间烟火，所以她所写出来的日常只是形而上学的幻想，不能让人产生代入感，读者读的始终是文字，而不是一个动人心弦的故事。
“老师……为什么说我是空白的？”
阳光无法彻底浸透的树荫下，我和木诗谣坐在石椅两侧，早上因为时间原因没有与她长谈，于是约好午休时来古银杏树这附近见面。
我呼吸着湿润的空气，有淡淡树汁浅香，视线追随着地上摇曳的光斑，显得漫不经心，好在与我说话的是木诗谣，不会在意我这样的态度。
“你啊，没什么朋友吧。”
“……嗯。”
能够这么坦率地承认自己没有朋友也是很了不起的哟木诗谣！至少我高中被妹妹这么嘲讽时都会找来各种借口！可惜现在并不是夸奖她的时候。
“我说过的，我不会教你写轻小说，所以有关于剧情文笔之类的东西我都不会跟你讨论，但我可以单纯地作为一个老师告诉你，你极度缺乏生活经验。”
话虽然这么说，其实我也没有能在文笔剧情这些方面教她的东西……
“就拿奥维和依依在小镇里帮助的那个小女孩为例子，虽然你想表达的是他们最后赚到很多钱然后交给了小女孩，但只靠钱是无法彻底拯救她的，甚至财富会成为小女孩被人觊觎的原因。还有一点……仅靠卖面包不可能赚来足以让一个人无忧无虑生活一辈子的钱，你的金钱概念绝对有问题。”
我说的是木诗谣小说里的剧情，虽然她想写出充满温馨感的日常，但这种感觉全被小说里各种不合理的细节给破坏殆尽，而且最重要的一点是……
“还有啊，木诗谣，你根本不明白一个受到帮助的小女孩被感动时的心情。”
记得原文里是这么说的——欣儿（小女孩）咬着嘴唇跪在地上，激动地说道：“我会用我一辈子的忠诚去报答你们！赴汤蹈火在所不辞！”
当时看到这里我差点吐血，到底是哪里窜出来的女骑士啊！说好的楚楚可怜的小女孩呢？
“所以我说，你是空白的，你虽然能够被感动，但你却不明白感动的实质是什么，原因就是你完全没有真正体会过令你感动的事物。你说你看过《青柠与茶》，所以被感动了，但感动你的始终是文字表达出来的属于别人的故事，而不是你自己的。”
木诗谣显得有些困惑，眼帘低垂，纤长的睫毛交叠如同蝴蝶羽翼般美丽。
“那么老师，我应该怎么办？”
哎呀呀……这种迷茫的女学生用哀伤的语调向我求助的场景，都足以暂定为“司易老师回忆录”排名第一的场景了！顿时心中满足感溢出。
“咳咳……虽然是很简单的一件事，但对你来说可能会很难抉择啊，你真的要听吗？”
“老师，请告诉我。”
哦哦哦！就是这个！“司易老师回忆录”的暂定第一被刷新成了——清美的女学生用满怀期待的眼神将我包裹！满足感已经要爆炸啦！
“嗯，那么……先把轻小说搁置一段时间吧。”
“……”
沉默是理所当然的，突然要她把喜欢的事物放下当然不可能接受，所以我马上进行了补充说明。
“并不是让你不要再写轻小说，但就像是一些作家有时候没有灵感会选择出去旅游一样，你现在缺少的是一个过程，体验生活的过程。你小学的时候，老师应该也有说过类似于‘生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛’之类的名人格言吧？现在就是这样，暂时放下轻小说，去生活中体会感情的话会对你更有帮助。”
“体验……生活？”
“没错，当一个普通的女高中生，多去和别人交流，然后做一些平常都没机会做的事吧……啊，当然，有些事还是不能做的。”
“有些事？”
别、别用这样清纯的眼神看着我啊！这只会显得我内心很龌龊！
“总之！你应该多去试一试除了轻小说以外的事物，在体会到真正的感动后再尝试下笔，你才能明白如何把感动通过文字传达给别人，你现在缺少的正是这样的共鸣。”
“……”
我该说的话都已经说完了，该如何抉择是她的事。撇下沉默的木诗谣不管，我站起身缓缓走出树荫，阴影与阳光的分界线犹如分割两个世界，在我要抛下清凉受阳光暴晒的前一刻，一阵风吹过，我听见夹杂着树叶簌簌的声音，轻微却坚定。
“老师，我明白了，我愿意去试试看。”
我什么也没有说，坦然地踏入阳光下，嘴角被阳光牵扯起弧度。这样一来木诗谣的事就算是解决了……大概吧？
但只要稍微想想就知道，让不擅长与人交往的木诗谣突然去体验生活，怎么可能顺利。
事实验证了我的猜想，下午上课时，班级的气氛显得很诡异，原因自然是木诗谣。她倒也没有做什么很特别的事，但由于她过去太安静的缘故，她现在只要在上课时默默看着班级的其他学生，被她盯着的人就会被吓得说不出话。
一圈看下来后，整个班级鸦雀无声，没有人知道她不过是想观察下别人罢了，但她那专注无比的眼眸中确实藏着堪称“威慑力”的东西，那个酒鬼班主任没有让她做纪律委员真是屈才。
应该算是托她的福？今天是我任教以来最轻松的一天，这样安逸的时光真是不愿意放走啊，但随着日落西山，打开家门后看到再度看到久违的景象——木诗谣端坐在沙发上，纯白的校服被夕阳浸染，黑发蒙上橘红色的浅光，美丽得好似画卷。
不需要多说什么，从她的眼睛就能明白一切……即便再缺乏常识，她也能够感受到班级那满满的违和感。未能将坚定贯彻到底，此刻她的眼中充满迷茫。
“老师，我做错了吗？”
真是闻者心碎的声音啊，木诗谣显得楚楚动人。
“你什么也没做错，只是需要一个适应的过程罢了……你也好，其他同学也好。”
“可是我不明白……”
她蓦然睁大的眼睛带着令人心颤的吸引力，从那明澈的眼波上甚至能看到自己的倒影。
“到底应该如何从生活中找到感动？老师，我不明白……”
“……”
“这样下去我真的可以写好轻小说吗？”
啊……这么快就开始怀疑可能性的话会让我很难办的！
“可是老师是不会错的，所以是我的问题吗？果然就像老师说的一样，因为我是空白的，所以才找不到吗？”
“木、木诗谣……”
哑口无言是我此刻最好的写照，根本不知道该说什么去安慰她。但木诗谣也不是一个需要别人的安慰才能走出困境的女生，所以她仅仅沉郁片刻，身上的气势就突然一变，然后轮到我陷入了恐慌！
是、是那个吧！这种感觉……绝对不会错的！只要她变成这样的话……
“老师，请让我染上颜色。”
噗！这种只会出现在限制级刊物里的台词是什么情况？但我丝毫兴奋不起来，这是当然……会因为女学生说出这种话而兴奋起来的老师才有问题啊！
我能理解木诗谣想表达意思，她想说的其实是“请你帮助我”吧？现在的情况和最开始简直如出一辙，所以到头来我还是要被她追着到处跑吗！
骤升的压力感令胃部阵阵抽痛……冷静！一定要冷静。仔细想想，其实还是有一些差别的，至少她不是再让我教她写轻小说了，帮助学生融入集体应该是老师的责任吧？所以就算是我，也是可以做到的。
有了结论后我不再犹豫，微微点头。
“我会帮你染……帮你体会生活的！以后有什么需要帮忙的就尽管跟我说吧。”
“尽管”二字在无意间脱口而出，而木诗谣也认真地记住了……
倘若未来的我回溯过去，大概会想自己的人生就是从这一刻开始与她交轨。
