“哈啊？”
杜明杰“快快快，我们接着下一道题…怎么？老爷子干嘛忽然拿出一脸复杂的表情出来，哦我懂了，你这就已经没招了啊，真菜惹。”
“连第一道题都能回答出错的情况下，你让我，怎么敢继续提问下去哇。”
杜明杰“哪有错？二减三加二不就是负三嘛！！”
“你到底是怎么计算出这个的。”
杜明杰“这你都不知道吗，三加二等于五，二减五等于负三，看，多简单。”
“看啥看，究竟是谁教会你先加后减的啊！你的小学体育老师都快要哭晕在饭堂里面了啊。”
杜明杰“难道不是这样计算的么？”
“自己拿着计算机，待会好好计算一下吧。”
话，虽然是这样说。
但实际上，脑残男根本就没有带计算机回来。
于是。
我便赶在脑残男挠破脑门之前，公布了正确的答案给他。
正因为这样，他，才会开始正视这种低级错误。
也因为如此，他，忽然变得更加痴迷要让我再次提出类似的问题给他。
我们。
就保持着这种模式，浪费了这次课后休息时间的绝大多数。
“最近，你们的后排群体动作挺大的啊。”
杜明杰“老爷子，后排群体是什么鬼？”
“就是你所在的圈子。”
杜明杰“哦噢，你在说阿广阿葵小雪啊，她们这两天确实是有点小动作，毕竟你看，我们这周周五的那天就要出去旅游了嘛，难免会出现些小兴奋的，虽然杰哥我完全不感兴趣，不过，这对于普通人来说很正常。”
“嗯对，有道理…就怕，是旅游以外的什么事而已。”
杜明杰“老爷子你这话是什么意思。”
“哪怕旅游的期间需要被分去其他组，你们也会选择翘掉那种孩子气的做法，强行凑在一起到处玩耍的，对不。”
杜明杰“那必须滴。”
也就是说。
如果后排群体真打算弄出什么变故的话，极大概率不会选择在春游的期间发生。
“真羡慕你们啊。”
杜明杰“别羡慕，杰哥我就是个传说。”
聊到这里时。
校内，正巧响彻熟悉的预备铃。
从走廊回到教室，从书包掏出课本。
静候那位无心装载的英语老师，陪伴我们一起度过接下来的无聊英语课。
…。
……。
现在，是临近下课的时段。
班上虽然也有部分人仍然坚持耐心听课，但，绝大多数不耐烦的家伙，都已经完全无视了讲台上的那位英语老师。
而她，也并不打算对我们进行过多的管教。
因此。
这个班级难免会出现一些吵闹。
好了，让我们重新回顾一下华容道的部分吧。
要解决田径部的事情，就必须先确切理解，倘若我就这样带领田径部的全员，一口气走上王道或邪道的舞台以后，分别，会造成些什么样的现状影响以及后续干扰。
尽管我在最初的时候，确实得不到能够称之为及格的答案。
然而。
小际它，却给予了第三个选项：王道与邪道其实是可以并存的。
换言之。
就是用王道的方式去掩盖邪道所带来的影响，从而达成不会因此踏入那个最糟糕的未来。
于是乎。
王道的结论部分，便得出了这么一段。
让同样身为体育老师的男神，趁着周末的空闲时间，代替田径部教练并率领田径部全员，大张旗鼓的前往他校，动用归还的名义，再次与那伙人进行私人赛事的较量就行。
这样一来，该做法对田径部的部室存活率，以及成员们的心理影响，都会得到更大幅度的保障。
当然，这种刀尖上的方案，必须先得到男神的完全认同才能执行。
否则。
事后的男神，如果通报给学校又或者是她们的教练，那么，这个方案就会变成毫无意义的状况。
至于邪道的部分。
则是等该事件确切成立之后，才能逐步实现出来的。
理解到这一步以后，如果不赶紧付诸于行动的话，时间方面会明显来不及。
然而，有些机遇却需要等一个合适的时机，才能创造。
不然的话。
不久之前的课后休息时段，我也不会找脑残男出去打发时间了。
咳，回归主题。
如何得到男神的认同？
这份认同又是指什么内容？
一语概之就是，成绩。
并非是卷面上的成绩，而是为人处世的成绩。
男神老师是一个怀有理想论的人物，他深信，我们这群当学生的，肯定能够在这所学校里面学习到些什么，改变得了什么。
因此。
关于这些，都属于他眼中能够认同的成绩之一。
只不过。
真的想要在短时间以内实现在自己身上，甚至还要让周遭认识自己的学生，顺势表演出一种绝对就是发自内心的感叹，那，必然是不太可能的。
所以。
我得找一个我和男神都认识，且，我和男神都能触手可及，的一个目标。
而那个目标，身上必须肩负着与理想论完全相反的标签才行。
不然的话。
哪怕改变了目标的一些错误状况，也不见得这份举动可以成为所谓的谈判材料，更不可能会得到男神的认同。
例如，一年1班的欺凌事件。
嗯对，这是一个相当之有信服力的例子。
正因为那是男神无法触碰的问题，所以，哪怕我向男神坦诚背后干过的那些好事，也不见得对方会把此事纳入成绩的一部分，更有可能会直接告诉给一年1班的班主任，也就是那位秃头年级长。
以上，就是小际昨天晚上趁着我临睡之前，交予给我的设想。
我，是知道的。
小际早就得出了最佳结论，然后，一步一步的引导着我。
也知道它。
在试图通过这种锻炼，去把我给逐步加强到无需拐杖的状态。
所以，我做不到直接询问答案。
不然的话。
我就会擅自觉得，自己是个彻头彻尾没有任何进步空间的废物了。
关于我们班的副班主任，英语黄老师，的师资失格一事。
在这个学期开始以来没多久的时候。
男神，其实也曾妄想让我去稍微忙活这事的，但考虑到，有些事情确实不该让身为学生的我来碰。
因而导致上次的他，忽然选择聊到一半就马上停下。
至于当时的我嘛，肯定不会当作一回事去看待。
只是令我没想到的是。
解决英语老师的事情，竟然就是解决这份华容道谜题的关键所在。
‘叮咚当咚——’
课间休息的铃声，悄然响起。
讲台上的老师，非常随意的布置了今晚作业，然后，毫不犹豫的转身离开了教室。
先别说是拖堂，甚至连逗留超过一秒都不愿意。
目前。
这间课室里面除了那位英语老师最早离开以外，并没有多少人会愿意立刻跑到走廊上，当然，除了我和脑残男。
借着送行的说法，把脑残男送离我们这栋二号教学楼，让他独自一人前往接下来要去巡逻的一号教学楼。
至于我嘛。
那当然是借着这么难得的机会，赶紧转身去办公室那边与英语老师套近乎啊。
嗯唔？
你问我，为什么不能是上一节课后就这么做？非得是现在不可？
这，其实是小际综合考虑之后的结论。
并不止是为了找到一个，更容易与黄老师产生接触点的理由，更是为了能够让这个接触画面，确切在男神的眼前展现。
是的。
小际，早在一个月之前就记住了全校师生的课程安排，而它目前所计算的，不过是体育老师到底会在哪一节课后时间回去办公室休息，的这么一件小事。
但对于我而言，却是更加省时省力的好机遇。
唉。
到底要做到哪一步，才能跟得上它的脚步嘛。
“黄老师。”
面对我的忽然袭来。
好不容易回到自己办公座位上的英语老师，连忙长叹了一口气。
黄洛老师“……我记得，你是刚才还在班上的江小白来着，怎么，一下课就过来找我到底有什么事吗？如果没什么事就赶紧回去自己班上吧。”
呜哇。
明明还没听我把话说完，这人就已经立刻交出劝退我的台词。
难道真就这么厌倦这份工作的吗？
还是说。
单纯只是厌恶我的五官而已？
“黄老师，您刚才教的新知识里面，有部分地方我不太理解，可不可以……。”
黄洛老师“不可以。”
“呃，老师您也未免拒绝得太快了吧！”
黄洛老师“我明确记得入学时期的你，是我校这一届为数不多，能够在英语单科成绩上拿满分的学生来着，为什么，事到如今才忽然找我要动词时态的知识点呢？倒不如说，如果你稍微认真一点的话，估计，你每次都能拿个满分回来才对，快说吧江小白，你故意在卷面上填写错误答案进去的理由，是什么？”
“初升高那会只是碰运气而已，现在的我，不过是在及格线上起飞的平凡人，黄老师也为免太高看我了吧。”
黄洛老师“至少，我是完全没有见识过这种，明明写对了的却偏偏在末端犯下低级错误，而且还不是一次两次出现这类情况，甚至还会特意在填空题上留空，难道，这不就是为了掩饰自己的手段吗，但凡是个聪明人都不会看走眼的。”
