泽对着自己的眼睛哈了一口气，拿出眼镜布把眼镜擦擦，然后把眼镜戴上，果然看得清楚多了。可是，她很快又把眼镜摘下来，因为看到了挺恶心的东西。
讲台上的老师手上拿着一个牛的仿生胃，虽然说是仿生的，可是戴上眼镜去看也显得太像真的了。老师毫无感觉一本正经地讲着课，把这个牛的仿生胃提起来，从讲台的左边走到讲台的右边，又从讲台的右边走回到讲台的左边。
然后老师从这个牛的仿生胃里拿出一把草，当然，这草也是塑料干草，而不是真正的植物草。老师似乎对自己这一类似魔术的表演相当满意，脸上露出了得意的笑容，而坐在教室里的学生，泽可以感觉到这些同学的后脑勺都有很多黑线。
如果是平时上课，暮卫也会在出现在泽的旁边，这个咀嚼着口香糖的男孩，泽的男朋友，会装作完全不认识泽的样子若无其事地在姑娘的旁边坐下来。然后趁老师回过头在黑板上写写画画的时候，在泽的耳边轻轻说：“眼镜娘，可不可以留下你的联系方式给我。”泽就用自己的手肘抵挡开暮卫的脸。
当然，现在暮卫已经受主任所托，去茶门的海洋公园收集一些海洋动物的数据。泽城大学和这个海洋公园有合作研究计划，泽城大学的研究生会在这些动物身上安装一些微型的科学仪器，会定期验收这些数据。暮卫就是和这些研究生一起去的，别人就是看上他游泳的能力比较强才叫上他一起去的，因为有些海洋动物暂时并不能麻醉，就要暮卫潜泳去回收这些动物身上那个微型的科学仪器。
泽已经无心再听这节课，她想逃学出去，离开这个教室出去走走。可是她还是不敢擅自离开教室，还是坐在原来的位置乖乖地等到下课再走。
教室的窗外又在下雨，没完没了的雨，似乎想要下到世界末日到来。为什么上课的时间过得如此的慢，泽在自己的笔记本上用笔写下这句话。
“为什么上课的时间过得如此的慢？”
“为什么这场雨要一直下个不停？”
“家里的猫和我一样都在看窗外的雨吧？”
在笔记本上写完这三句话，泽又画了一个对话框，把这三句话框在里面。又在对话框的下方画了一个长头发的妹子头像，就是她自己。
然后又画了一只猫的背影，在猫的下方画了一张椅子。泽逐渐回忆自己住的地方的家具模样，把能回忆到的都画上去，有沙发有椅子有桌子有食品柜，桌子上有面包机和咖啡机。桌脚的地方放有一大包猫粮，一个猫的食物盘子。盘子里有堆成小山高的猫粮，也没有小山那般高，泽用水性笔把那盘猫粮划掉重画。
泽用的是黑色笔芯，画出来的画不能修改，只能划掉重画。接着，她又把房间的墙壁画上，把窗户画上，窗户为了防止猫跳出去，是透气的纱窗。窗外在下雨，猫的背影和三角形的猫耳对着自己，它看着外面的雨点。
泽把该画的都画完了，也就是在这时，下课了。泽松了一口气，把笔记本合上，似乎是刑满释放般放松自己的双肩，把东西都塞进自己的包里再离开教室到外面去。
同行的还有两个和自己同行的班上的女生，一起出去吃个午饭也是不错的选择。她们也和泽一样，对上完这节课松一口气，还在吐槽刚才上课的老师。说完后回头看一眼，确认老师还没有离开教室到这里的走廊，其中一个女生吐了吐舌头。
和这几个女生一起到食堂吃完午饭，泽回到了自己的宿舍，宿舍的人已经回来了。本来就有点狭窄的阳台上撑放着几把开着的伞，泽把这些伞拨开一点，把自己手中的伞也撑开放在地上。
接着回到自己的座位上坐着，泽看了一眼贴在笔记本电脑旁边的课程表，下午并没有课，意味着这个下午可以睡个半天的午觉。
泽没有开手机，也没有开电脑。因为外面在下雨，所以室内有点暗，她把自己桌上的那盏台灯打开，把灯光调暗一点。泽拿出那面圆形的镜子，对着它整理一下自己的头发。就快要睡觉了，还打理头发干嘛？泽想了一会才想起，即使刚才有撑伞，头发似乎还是被湿了一点，可是把自己的头发都捋顺后，泽才发现头发已经干了。
泽尽量不发大的声响，自己换上睡衣，爬到自己的床上躺着。宿舍里的同学有人翻了翻声，还有人咳嗽了一声，接下来就是安静。能听到外面的雨声，泽听了一会，就把毯子盖上，很快就在雨声中睡着了。
泽在睡眠中仿佛进入了另一个世界，不是梦，因为此刻她还保留有一点入睡前的意识。还清楚地知道此时自己是躺在宿舍自己的床上，还知道外面正在下雨，鼻子里还能闻到自己头发和毯子的味道。
眼睛闭着，眼皮有轻微的跳动，眉毛微蹙后又舒展开。泽深深呼吸一口，然后想要睁开眼睛，这时却发现自己无法睁开眼睛。她有点慌了，该不会是自己的眼睛又出现了什么问题吧。泽想把手从毯子里抽出来揉揉自己的眼，可是手也无法动了。
泽由此正式进入一个不是梦的虚无幻象之中，并不是梦，泽可以再次确认，这并不是梦。说不出的压抑，自己只是无法睁开眼睛无法活动自己的身体而已。并没有进入真正的睡眠啊，她甚至有点想叫醒睡在另一边的舍友，让她来帮帮自己。可是，泽也无法说话，只能被强迫进入这个不是梦境的虚无之境中。
这个场景自己似乎在以前高中时也遇到过，那时自己趴在课桌上睡着了，不过那是在一个梦中，体验并不像现在这般真实。
这次的泽身处于一个教室中，教室中唯她一人，教室里所有的桌椅都整整齐齐地摆放着，她坐在最中间的位置。桌面上没有课本没有笔记本，抽屉里也是什么都没有。放眼望去其他在她面前的座位皆是如此，仿佛很久没有同学和老师来过这个教室上课，黑板上也干净得很，没有任何在上面书写过的痕迹。
泽把自己坐着的椅子往后退，然后站起来，在这个情景中，她倒是可以自由行动了。泽走到教室的窗边，往外可以看到宽阔的海面......海面？这个教室正是在一艘船上的三楼，一艘巨轮。为何在这艘巨轮上会有教室？这也是全世界唯一一艘有教室的轮船了吧，平常谁会在船上设置一个教室，还不如说，这个世界上很多人都比较讨厌教室吧，无论对于老师还是对于学生来说。
泽又在这个教室的窗边驻足看了一会，外面的天空蓝得非同寻常，简直是连一片白色的云也没有。是在白天，可既没有太阳也没有白云，是一整片仿佛是被裁纸刀裁剪出来的宽阔整齐的天空。然后用浅蓝色的颜料在这片天空均匀地倒上颜料，目之所及的天空都是同样的蓝色，没有哪一片颜色是比较深或者比较浅的。
这样的天空看着挺舒服的，不过很不自然，很假。天空下只有一艘孤零零的巨轮，巨轮停在一片和天空同样宽阔的海面上。巨轮没有开动，只是停在那儿，哪里都去不了到不了。
海面是如同蓝黑色钢笔墨水般的海面，并不是如同天空般平静的海面，那里有翻滚起伏的海水，还拍打着自己所在的船体。
泽离开这个教室，到外面的船体走走。除了这个教室以后船上所有的房间都是锁着的，泽尝试推开每一扇看到的门然而都无功而返，她只能在船的走廊里行走，继续尝试推开下一扇门，和预料中的情况一样，看来除了那个教室别的地方都无法进入。
如果现在会有一个人在这艘轮船上陪伴自己就好了，这是泽在尝试失败后在心里的唯一想法。哪怕是暮卫也好，他会从其中一个房间出来，摸一下泽右边的肩膀，然后在泽的左手边出现。
“眼镜娘，怎么一个人在这里？”
或者说：“我们一起离开这里吧。”
/5/ 然而这里一个人也没有，暮卫也不可能在这里。没有人会出现在这里，正如同除了那个教室以外没有一扇门能被自己打开。
泽在外面的甲板上站了一会，这里还会有海风。蓝得发假的天空//，甲板栏杆下翻滚的海水，还有能把长发发梢稍微扬起的海风，一动不动的巨轮。自己进入这个虚幻之境有什么意义吗，里面包含有什么隐喻吗......
先是侧脸，然后是眼睛和鼻子，再然后是另一边侧脸，风就这样掠过。身上没有镜子也没有梳子，泽甚至都不知道自己是不是以自己的身体自己的样貌来到这个场景。泽把手放在甲板的栏杆上，想着自己和当初父亲自杀一样，跨过这个栏杆跳到海里去会如何？
泽不会这样做，因为她害怕深海，害怕自己变成一个抱着自己膝盖沉入深海之中的少女。然而命运由不得她选择，如果命运是让她陷入这片像是蓝黑色钢笔墨水一样的深海中，那就服从命运的安排吧！
泽离开甲板，走楼梯回到一开始待着的那个教室。在那里，坐在教室最中央的位置上，一开始自己就坐着的座位。教室里面发生了显而易见的变化，那就是黑板上画有一直抱着饮料瓶子的土拨鼠，是用粉笔画的。
刚才离开教室的时候，明明黑板上什么也没有，为何此刻上面却多了一只大型土拨鼠，那不是自己为苦遥花餐船和樱之月饭店设计的莱曼果汁的图标吗，为何会出现在这里，又是谁把它画上去的？
泽走近那块黑板，从讲台的抽屉里跑出一只真正的土拨鼠，它也察觉到了泽的存在！土拨鼠快速奔跑，教室的门泽回来时没关，土拨鼠就这样跑到外面的走廊了。
