我愣了愣，我还以为分配到边疆就已经是坏到不行的结果了，没想到居然还有比它更坏的。到底是生还是死？这是个问题。但是，如果一定要我考虑死亡的话，我说不定还会很欣然地去做呢。
许久以前的我也有一次想要去死，起因是因为入学考试没考好，对自己心生不满。
不过就在我准备回忆的时候，他却冷不丁地对我说：
“你还有十分钟的考虑时间，总计十二分钟，每两分钟我会提醒一次。”
好吧，其实，说起来也很委屈。我本来就没想着活着，但是也没想着死去。我父亲曾经说过，你有勇气去死，怎么没勇气活着啊？我觉得很有道理，所以便没有抓住那次的机会，现在想想也许是最后的机会。记得那时候我还是十几岁，但是那个时候的前瞻性真是太厉害了。之后我努力的学习这些新的知识，想把他们牢牢地锁在自己的脑袋里面。可是也许是自己的缘故吧，我只有数学和机械学的略好一些，其他的学科都是很差的。老师也劝过我，说什么如果偏科的话，会被拉去边疆的，会被流放的。当时我还不信，还把我当作三岁小孩子吓唬啊？结果现在，还真的撞上了，名不正言不顺。
这一撞还是两个，这真是祸不单行。
“你还有八分钟的考虑时间，总计十二分钟，每两分钟我会提醒一次。”
再然后上了高中，义务教育制度和按需配给让我的生活变得不是那么的难过。起码，有吃的有喝的，还有新的知识或者玩意让我见识，这种生活其实也不赖啊。不过虽然我觉得这种生活很开心，很放松。可在我接触到了各式各样的知识之后，我却觉得对一些知识的反感越来越重。比如说过去的故事：他们叫做历史。我一直不待见这种叫法，因为我感觉这些跟故事一样，既没有活在过去的人，也没有活在未来的人，现在的人都活在现在，那么这些人，又有什么资格去说这些事情，是历史而不是故事呢？不过可笑的是，我感兴趣的是历史，但是老是学不好。而我最讨厌的数学和机械-最后变成了计算机-却是我最为擅长的。不过历史还不算学分的，只有科学类的算。至于文科，那都是兴趣选修。所以导致我开始变得讨厌这样的科学：太没有人情味。而且也开始有些讨厌这样的文科：太假。
造化弄人也不过如此吧，你看，我还会说两个成语。
“你还有六分钟的考虑时间，总计十二分钟，每两分钟我会提醒一次。”
之所以讨厌计算机，是因为那些都是骗人的把戏。或者直接一点，那就是人骗人的把戏。各种语句和语言编绘一本几乎完美的书籍，交织穿插的命令像是丝绸一样顺滑，赏心悦目。可是呢？编译之后地程序和硬件本身的语言却是干燥无味的，一长串的一和零让人看着就反胃。就好比有个人当着你的面撕了那本好看的书。还不是一页一页地撕，而是将每一个标点符号，偏旁部首都被分开了，化成一个个单独的碎片，散落在脚下。
这个行为彻底破坏了一切它应有的美感，甚至由符号和文字组成地集体：这本书，被摧毁殆尽了。
“你还有四分钟地考虑时间，总计十二分钟，每两分钟我会提醒一次。”
