我们接下来首先要说的就是数字。有一些东西，我想大家都知道，比如我们现在用的数字是十进制的，不过我还是解释一下吧，我们数数的时候，比如从1开始数，之后是2，3，直到9。之后是10。
有没有注意到？我用的是阿拉伯数字。这可能会使你更好的注意到它们之间的区别。当然，可能会让我也更方便。
从1到9，当然，包括0，他们都是比较像一个整体的。而且在他们之中，只有4和5是需要写两笔的，当然，他们之所以显得像一个整体，可能与10和11以及其他的两位数相对比而得出来的结论。
简单来说，因为有10这样的数，所以反而显得1和0更像一个整体。
突然打算做一下更正，也许称为个体更好。
突然又感觉自己好像说偏了。
简单来讲，十进制就是你才从一数到十的时候，数到十的时候就要把九变成最小的零，之后在前面加上一个比零大的一。
或者这样说，任何一个末位为九的数，他在加一之后，实际上是前面的一位数加一。然后这个原本为九的末尾则变为零。如果末位的前一位仍然是九的话，那么就以此类推。
虽然我觉得我奖励已经很明白了，但我还是想附加几个例子。
比如9，他的下一个数，或者稍微严谨一点来说，他的下一个自然数。
或者更严谨一点的说法，当然，我也不会就不说了。
是10。
我拍细节用文字表示好麻烦，接下来我再简单一点。
9→10
19→20
99→100
这样应该更加直观。
再用文字表述一下：逢十进一。
我觉得我在这个十进制上已经说了好多了，接下来就不说他了。
不过，接下来给大家说一个有趣的东西。
电脑是10进制的。
大概意思是这样，具体的形容词是什么我已经忘了，总之大概就是说电脑是一个二进制的。
那么有的人应该就会问了，这不是十进制吗？
电脑不是二进制吗？
这句话不是有错误吗？
是的，你这样理解当然可以。
但是，那句话说的是10进制。
有谁会想试着用二进制的表示方法来表示一下数字二呢?
好的，让我们来试试看。
二进制，那么应该逢二进一。
二进制内不会出现2，或者说在二进制内不会在写一个数字的地方写上2，就像十进制中单个数字最大的是9。
我想解释的够多了。
接下来直接实践。
用二进制表示2，那么我们从头开始数吧。
首先是0，然后是1，按照常理，加1后，他就是2。
那么在他加1后，1应该变成最小的0，然后在前面的一位加1。
那么，前面的一位是0，0加上1后变为1，而后面的一位1则变为零。
所以2这个数字用二进制来表示的话，就是10。
我说完了。
我想我说的确实过多了，到这里已经接近1000字了，本来是想说更多一点的，我是说别的东西多说一点。
那么接下来，我要试图让你们明白数字在我们日常生活中有多么常见，多么常用。
比如，你可以看看你阅读本书时的设备的右上角。那个数字应该是你经常关注的吧？
那么接下来我要把话说明，我刚才说的是电池电量。
当然，现在看看正中间，时间也应该是你们很关心的吧？
或者，再打开你微信，看看微信支付里的那个数字。我相信你们不但关心，而且对于他未来变大变小也有那么点想法吧。
好了，那么，我们接下来要进入正题了。
我自己都震惊于我接下来的内容，好像才是真正重要的。请当这一段不存在。
当有别人问你，你有几条命的时候，我想大部分人都应该会回答1。虽然我也觉得这个问题，日常生活中不可能存在。
那么接下来，如果他问你，你多了一条命的话，你现在有几条命呢？
你应该怎么回答他？
把这种情况简化为一个数学问题，实际上，他就是在问你1+1等于几。
在这里，为了保证我所说的内容全部都是最基础的，因此，我要告诉大家，1+1=2。
我认为，只要你明白了这个，你基本上就学会了一切加一的问题。
比如2+1等于几，3+1等于几。
当然，之所以说是基本，是因为你可能还需要稍微了解一下我前面说的十进制的内容。我们日常生活中的绝大部分都是十进制，你学会了他的规则，然后你就能完全的保证你可以做出任何一个数加一的结果是什么。
你就真正的学会了任何数加一等于多少的问题。
好的，接下来我们往下进行。在这里，我要教大家一个比较重要的事情，用比较直观的方法说明，那就是2+1=3这个式子，你也可以写成1+2=3。
你发现了什么？在这里我告诉你，加法左右两边是可以互换的。或者严谨一点的来说，两个数相加时，加号左右两边是可以互换的。
这在数学里被称作加法交换律。
你知道这个后又发现了什么？
让我来告诉你。
你会求所有数加1等于多少，但是如果有人问你某个数加二等于多少呢？
怎么办？这道题好难啊？我们该怎么做出来？
想想我们已知的是什么？
有1+1=2，加法交换律，所以，我们可以？
我们可以把所有的二用1+1代替。
所以就相当于，把任何一个数加二，这个问题转换成了任何一个数加1+1等于多少的问题。
那么，这个问题可以再次转化为:任何数加一后，再用得出来的结果加一等于多少？
你发现了什么？
你发现任何数加一后的结果，你知道。
而你得出来的结果，一定是在我们所说的任何数之中。
所以在用这个得出来的结果加1，也就相当于是任何数加一了。
你发现这个仍然是那个问题，你仍然会。
那么，当你解决完之后，也就相当于解决了最开始的那个问题，任何数加二等于几的问题。
依次类推，你就明白了任何数加三等于几的问题，然后是任何数加四，之后你就会学会任何数加任何数。
好的我要说的知识就到这里了。
恭喜你，你现在相当于正式开始小学课程了。
这一段跟正文无关。本来我想把这一章节的标题弄得更加严谨一些的，但是我发现他好像有字数限制，所以只能这样了。
