89.强硬谈判

作者:子鸥 更新时间:2024/5/17 0:33:28 字数:2489

“苏浩,怎么样?”

徐老师小声对我问道。

我清了清嗓子,随即说道:“既然如此,也就是说明,你们只提供场地,却要抽走百分之五十的钱。是这个意思吗?”

听到我的话后,校长和几个老师来回来去的看了一眼。随后,校长简洁的笑了一下,说道:“我们不光是提供场地,还能有一定的流量,帮助你们获得更多的学生。”

“我们现在就是处于流量的时代,只要我们能够做好宣传,那么就算是没有培训机构的招牌,我们依旧是可以获取学生的资源。而你们,利用徐老师的校方资源,甚至可以给你们自己拓展更多的学生,能够在节假日的时候,加入到你们的培训机构。”我说到这里,叹了口气:“你们用最简单的方式,获得了学生资源,甚至是教师资源。然后美其名曰合作的方式,却是狮子大开口。”

“苏先生……狮子大开口……未免有点过分了吧……”校长镇定地说道。

“好啊,那既然你觉得你们没有狮子大开口,那我就简单的帮你们分析一下。首先,你们如果雇老师,需要一定的人工成本,对吧?能有教师资格证的人,在这座城市有很多。但是从教经历丰富,且有一定的校方资源的老师,却只是在我刚才上述人群当中,占比一半。好,这就是百分之五十。”

徐老师静静的看着我,她看我的眼神,甚至让我有些发毛。于是我对她小声说道:“徐老师,你可以不要这么近的看我吗?”

一句话,让本身气氛凝重的会议室,变得更加紧张起来。

徐老师慌张的向后仰了仰,她那香甜的洗发香波味道,终于不用过分的钻入我的鼻腔。于是我看着校长,继续说道:“而校方资源也分很多种,有的是在职教师,有的是退休的老教师。如果是培养兴趣班,而且是吉他兴趣班,在二者中间,我想你们一定会更希望是前者。毕竟,我们不光要考虑从教经历,还要考虑其兴趣班的本身。兴趣班并不是古老的行业,吉他兴趣班更是一种较为新颖的课程。所以,年轻的在职教师,成了香饽饽。”

校长打断了我的话,说道:“并非如此。其实老教师和学生们的沟通,也是一个问题。过于刻板,就会影响培养学生们的兴趣。”

“很好,你也知道这一点。”我笑了笑,随即说道:“那么,在之前百分之五十的基础之上,又要扣除百分之五十。也就是说,像徐老师这样的,在全粤市的教师群体中,已经是百分之二十五的那一小撮人。好,我们继续刨析。徐老师的优势是什么?”

我抛出一个问题,在座的人都开始思索了起来。

“专业度。”

“拥有名校的资源,可以借此来吸引学生们来加入她的兴趣班。未来也很有可能会报考和音乐有关的名校。”

“年轻,漂亮,唱歌好听。”

说出这话的是一个男人,而且还有点谢顶。我鄙夷的瞪了他一眼,他顿时沉默了下来。

“光是你们坐在这里,就能说出徐老师的三个优点。我能继续说下去,徐老师会不辞辛苦,时间充裕,甚至她也可以接受比同行业教师价格更低。我数一数,这应该就是六个优点。六个优点里,能够占据全部的,且是百分之二十五基础上再次分解的,这应该是多少呢?”

听到我的话后,甚至真的有老师开始拿出计算器开始算数。

“57组……”

“好,百分之二十五里,像徐老师这样优秀的人才,会总人数的多少呢?”

所有人再次沉默。

我接着说道:“好,是不是连百分之一都达不到?”

众人纷纷点头。

我咧嘴笑了笑,说道:“这样的优秀人才,如果换做任何一个兴趣班,如果开支的话,都能开到不少的钱。而且还正逢假期,老师们的薪资一定不低。你们请一个老师,都要花钱。为了省这笔钱,节省人工成本,所以你们提出合作的模式。但是你们只是提供场地,却要拿走这百分之五十,而且还要把剩下四个机构的所有人工,全都算在徐老师的头上。按理来说,徐老师只需要负责授课,得到她应有的薪水即可。但是你们又要让徐老师提供资源,又要让她提供人工,又要让她一起和你们承担风险……我倒是觉得,你们根本就是拿徐老师来耍了。”

“可是四个机构,分红百分之五十,这也是一笔不小的数目。”

“那,你们能提供这往年的假期,所有吉他兴趣班的实际的收入吗?”我忽然提出这个问题,实际上这也是我想要知道的。毕竟吉他兴趣班不像是语数外,不可能一节课几十个人坐着一起弹吉他。我仔细一想,顶多可能有十个学生以内。假设一个人收八十元,一天两节课,那一天就是1600。一周两节课,那么就是3200。3200算上四周(一个月),一个月就是12800。

一个月辛辛苦苦的招学生,承担风险,最后到手也就是六千多块钱。这还是最好的情况,最差呢?两个学生,三个学生,这样的话实际到手的钱还会更低。

而如果只是考虑授课呢?领着固定的薪水,两个月轻轻松松的教学生弹吉他,赚着轻松的外快,不用把时间全都浪费在兴趣班里。

“苏先生,我们说到底也只是个教育机构,教育始终应当以育人为本。如果和金钱利益挂钩,那么……岂不是有伤教育二字。”

“别跟我转移话题!”我直接打断了他的话,随后继续说道:“像徐老师这样优秀的人才,要么就固定发薪水,要么就是重新调整分成比例。我给你提个建议,你们可以好好考虑一下。鉴于你们负责提供场地,按理来说,我们应当交一些房租的费用。但是我们毕竟是合作的模式,那么我们就应该共同承担风险。所以,我们会按照二对八的比例分成,搭建我们的合作模式。”

“二对八……”校长骇然,连忙说道:“不行不行,我们太亏了!”

“本来就应该是徐老师拿走全部,而她之所以和你们合作,只是因为用了你们的地方。既然你们想要合作,那就只有这一种方法。你们赚取你们的房租,剩下的事情就不劳你们操心。我们会运营好这个兴趣班,你们跟我们共同承担风险。”

我的态度有些强硬,旁边的徐老师都有些颤抖。从最开始的只拿四成,到五五分成,再到现在拿走八成,徐老师的构想似乎迈上了无数个台阶。她估计马上就能看到马尔代夫的海了。

不过……说到底八成也拿不了多少。

“太亏了……这样我们没法做。”

“你们亏什么呢?”我直接拍着桌子说道:“我问你,房租的钱,水电的钱,百分之二十完全够用了。而且,我们本来就应该出这么多!你难道还不会想着要从我们身上挖走整个机构的房租,还有整个机构的人工成本吧?我告诉你,这不可能。我们只用这么多,所以也只会给这么多。至于其他班是怎么运营的,那我们管不着。还有,你口中说着育人为本,与金钱利益挂钩有伤教育二字。那我问你,在我提出二对八的时候,你心里的贪欲是不是骤然坍塌?你也是个唯利是图的人,跟我这装特么什么高尚!”

……


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