“呼，凳子终于搬完了。”
操场上的看台不仅地方不够，还热。为了应对这一点，各班只好把桌椅搬下楼，坐在操场周围的树荫下观赛。
彦小琳擦了擦额头上的汗珠。
“才多点活动就累了，瞅你虚的。”
彦小琳确实气虚，这并不是小言嘴欠的嘲讽。
“好好好……呼，我歇一会儿。”小琳没搭理小言，从包里拿出各种各样的零食，瘫坐在椅子上，手里也没闲着，一直把吃的往嘴里塞。
“你多少等平静下来了再吃吧。”
“唔唔唔唔（知道啦知道啦），唔唔唔（我就不信你在吃东西的时候不是这个德行）？唔唔（别废话）。”
孩子怎么还出反骨了？啧。
林小言也不清楚自己为什么能听懂小琳这姑娘含含糊糊的话，直觉还是和“自己”的默契？
脑子绕不过来，不想了。
“给我也来点。”林小言朝那袋薯片伸出手，趁小琳没反应过来，抓了一大把，扔进嘴里，又找上了小琳的包，顺了一袋软糖。
“喂喂！你自己没有吗？”
“唔唔唔（自己的没抢来的香）。”小言得意道。
运动会是很没意思的。上大学的时候，彦小林喜欢运动会的唯一原因便是在那一天不用上课——在那几天他可以熬到很晚再睡，在第二天的十点半左右醒来，刷牙洗脸、等到中午了再叫份外卖，然后打一整天的游戏，不用担心被打扰。
但高中的运动会不是这样的。这种活动总是要求每个人都参加，除非你有医院的假条。
这假条，林小言她爹疑似能开，问题是这位便宜爹也不在身边。所以一向摆烂的林小言也跑不了。
还好，实验中学的运动会没有走方队这种脑抽活动，就一个开幕式有表演，部分学生要上场。这表演是每个班抽签决定的——显然小言和小琳不在其列，她们凭借着强大的直觉规避了写着“参加表演”的纸团。
没有表演的学生，需要做的就仅仅是往座区一杵，好好看。爱吃啥吃啥，写作业、看书也行，聊天也是允许的，并没有那些游荡的德育处老师四处彰显它们的权威。
或许看上去很散漫，但学生都很高兴。运动会是让所有人高兴的，不是只让领导高兴的——对吧，门楼中学的老登们。
托林小言一只偷吃东西所赐，彦小琳终于腾出了嘴巴，看了看操场中心的表演。因为看不到正面，所以总觉得没什么意思，于是彦小琳环顾四周，想找个人唠唠嗑。
嗯，老张和老赵似乎一个被抓去表演了，另一个是志愿者，要找到还真是困难呢。
这不是还有小言嘛，你为什么不找她聊？
“才不要！刚蹭完自己吃的，我马上就傻笑着去找她了，不知道的还以为我喜欢被欺负呢！不对，我在和谁说话……？”
嘿嘿……不过，平时你们在拌嘴的时候，虽说你一直处在下风，可是依旧很享受，对吧~
“你怎么知——”
彦小琳说到了一半，突然怔住了，想不起来自己在干什么——聪明灵慧的旁白小姐才不会被发现踪迹。
她想起来自己是要找除了林小言以外的人说话的。四处望了望，她发现了盯着自己使劲看的徐明心。
跟她说说话应该也是行的吧。说起来她为什么在看我。
“许仁仁呢？我记得你们两个总是在一起的来着，今天怎么没看到呀。”
“我觉得比起你们两个，我和仁仁不算联系紧密吧？”徐明心吐槽了一下小言和小琳天天黏在一起的状况，随后继续盯着小琳的口袋。
彦小琳回忆了一下。
“我倒是觉得咱们差不多……这是我第一次看到你离开许仁仁单独出现。”
徐明心也回忆了一下，发现自己确实看到过林小言和彦小琳分离的特殊状况，顿时说不出话来，只好继续盯着小琳的口袋。
“嗯……咋啦？”小琳挠了挠头，觉得这大概是因为她比较饿，“来点？”
小琳总体上还是乐意分享的，因此小言随便拿零食的行为并没有让她多生气——而且如果是小言的话，肯定也会让自己从她那里顺零食的。
“不，我就是怕你乱丢垃圾。”忘了这个疑似大小姐的家伙还是卫生委员了，“哼，我才看不上这些低等的食物呢。”
额……总觉得你这样有点冒犯广大普通人了。不过这种话总觉得应该归到典型傲娇语录里面，应该出发点还是好的吧？
“所谓的高等低等，也不过是有些人诱导消费的陷阱而已。”许仁仁不知从何处出现，熟练地拎起某人的双马尾，“把‘便宜’与‘低等’等同，不仅对他人不尊重，还体现出了你错误的价值观念……算了，直接给人道歉。”
“哎，没事没事，都孩子嘛，不懂事……”
这对话怎么有点熟悉。知道的自然明白这是错觉，要是不知道的，没准还会以为林小言在第四十章也说过一样的话呢。
“对不起。”徐明心里想的倒是挺简单，如果仁仁要我道歉，那肯定是有我做得不对的地方，总之先道歉就对了。
于是闹心小姐被许仁仁拉到了一边教训去了。
“欸，看到许仁仁我才发现，好像开幕式结束了。”林小言不知道从哪里冒了出来，“咱俩啥时候上你看了吗？”
“等会儿，在哪里看？”
“秩序册啊，放体委那了。”
“高燕桥那里？你不说我都不知道……”
……
与此同时，另一边。
“‘旁白’在我们这里疑似有个马甲……她的权柄太强我们看不透，可是咱们已经知道了她也报了一千五长跑，没准我们可以趁着这个机会把她盒出来。”作为人工智能成精，穆黎对这个说话含含糊糊的谜语人观感不好，一直试图给她盒掉。
“不急不急——急乎哉？不急也~咱们等下午嘛。”沈悠晃了晃那堪称核心出装的蒲扇，“实在不行，咱们可以让那两个孩子帮帮忙？她们的[直觉]和‘旁白’是同级，应该能打破那家伙的认知屏障吧？”
“还真是……我也留意一下过于‘普通’的目标。”
……
