明媚温暖的阳光透过高大的窗户，洒在了‘业熵’学院内的教室之中。
今天的课程，是由名为‘珊妮·斯凯（Sunny·Sky）’的年轻老师代课。
毕竟学院的创建者，那‘麦克斯·威尔’校长，此刻又不知道跑去了哪里。
性格温和安静的‘珊妮’是个非常温柔细心的好老师，学生们也都很喜欢她。
平日里再怎么爱调皮捣蛋的学生，在她的课上也都会安静下来，听讲她的课程。
（按以往的经验来看，校长恐怕正为了学院的经费与物资，而在全球各地不断奔波接受各种各样的委托吧？）
看着窗外的风景，显然对眼前老师所讲述的课程毫无兴趣的‘万萬俟’思考着。
“同学们，有谁还记得关于‘萨博格（S.A.G.B.G）’症状的全称是什么吗？”
讲台上，温柔的‘斯凯’老师微笑着用目光，扫过下方的每一位学生后。
（为什么要这么做？和‘永恒教会’背地里对着干，导致完全没人敢投资却还时不时地带回各种遗失在外的孤儿增大开销，怎么看都不符合正常的逻辑思路）
大脑同时在飞速思考着各种事情，从预测‘校长’目前可能所在的位置，到接下来去图书馆借什么书都同步进行着。
“那么‘万萬俟’同学，能请你回答这道的问题答案是什么吗？”
而目光锁定在了，那看着窗外就像是精神游离在外的‘万萬俟’身上后，手指轻轻点了点讲台发出声响的‘斯凯’老师便开口道。
“Special Ability Given By God，全称也就是‘神所赋予的特殊能力’的意思。”
从座位上站起身来，但显然心思也不在课堂上面的‘万萬俟’开口补充道。
“而在过去古时期的‘伊斯特’则被称为是‘天能’这一称呼，按照目前对古代文明的考量推测，是可以理解为‘上天赋予的能力’这一含义。”
对学院内无论是该教的还是不该教的知识，全都早已熟读掌握且牢牢记住的她，自然是对这些知识不再感兴趣。
“那么，关于‘萨博格’症状的明确定义是什么呢？”
点了点头，像是对学生的回答给予肯定的‘斯凯’老师微笑着继续问道。
“获得了‘灵魂因子’后获得的先天性特殊能力，这种能力的获取是与个人的性格和经历有关，但更确切的来说是算作为‘特殊’的魔法‘属性’才对。”
“而一些特殊的‘萨博格症状’是可以通过‘基因’遗传的，因此会有‘特殊契约者’之间进行联姻，意图结合双方的能力创造出更强的下一代。”
“但这种结合，生下的后代所继承的能力一般也都较为随机，有的是同时继承了父母双方的能力也有仅继承了一种的。”
“极少数情况下，才会诞生出同时继承了父母双方能力的同时，又拥有着结合了父母双方能力和自生成长所诞生的第三种能力。”
没有多想，就给出了确切答案的‘万萬俟’便也不给老师再继续询问自己的机会，直接就坐回到了自己的位置上再次看向了窗外。
“回答的非常准确，那请问‘万萬俟’同学什么是‘灵魂因子’呢？”
显然，就像是不打算这么简单放过上课分心的学生一样，依旧面带着微笑的‘斯凯’老师再度追加了问题。
“使用‘魔法’时，所需要的‘灵魂因子（Souls Particle）’是‘生命’本身所含有的‘生命力’也就是‘灵魂’带来的‘生命的气息’所凝聚出的纯粹能量。”
短暂思索片刻过后，像是为了避免老师继续追加更多的问题。
“拥有‘灵魂因子’的人，其身体在‘灵魂因子’的管理下，将会长期保持在理想中的全盛状态。”
“在这种状态下，根本就无需吃喝与睡眠，因为体内的‘灵魂因子’会自行把身体状态调整到理想中的最佳状态。”
“因此只要体内能够拥有且汇聚‘灵魂因子’的话，自然就能够对正常的毒素产生完全的免疫且根本不会生病。”
“就算全身都骨折或是受到了重创，甚至是濒死的状态也都能在短时间内迅速治愈修复。”
“而获得目前已知的，可后天获得‘灵魂因子’的手段便是与‘恶魔’缔结契约。”
“契约一般分为‘普通’的与‘特殊’的两种类型，后者没有什么好多说的，但前者却是为简单粗暴的将一小段恶魔基因编辑到人体内。”
“因此带来了可以掌控‘灵魂因子’力量的同时，却也无法掌控‘灵魂因子’的增殖，每一次使用超过极限便会增长的更多。”
“每一次超出自身的极限，恢复后‘灵魂因子’的含量就会超出原本的极限，如此反复直至越来越多。”
“此时发色往往也会因为‘灵魂因子’的侵蚀，而变为了白色的他们，往往都被冠以了‘弗拉赫（Fluch）’这一称呼。”
“此时他们对‘灵魂因子’的天赋更是超乎常人，但也导致了其‘灵魂因子’的增殖更是突破常人的想象。”
“直到彻底超过自身所能蕴含的极限后，就会使得‘灵魂因子’开始与细胞层面进行融合。”
“而‘灵魂因子’与身体之间存在的契合度，却并非是越高越好。”
“因为契合度越高，就代表着‘灵魂因子’与‘细胞’的融合程度也就会越高。”
“到最后，往往只会沦为那彻底失去了理智且仅保留下了生存的本能，被称之为是‘神弃（Gouteru）’的怪物。”
“其名字，自然也就是‘被神抛弃之人’的意思。”
“失去了人类时期的自我意识与记忆，仅保留了生存本能的它们，是被自身所无法掌控的【力量】所吞噬了的存在。”
“常规武器无法伤害到它们，仅有含有‘灵魂因子’的攻击才可以做到将其消灭。”
“而在‘神弃’与‘弗拉鹤’之间的，还有着被称为是‘尼菲利姆（Nephilim）’的中间个体。”
“凭借着超乎常人的意志，勉强驾驭住了原本所无法驾驭的失控‘灵魂因子’后，导致其部分躯体异形化或长出了不属于人类的特殊器官与肢体。”
“他们是半‘神弃’化的存在，但转变成‘尼菲利姆’的存在也往往会失去部分记忆，而随着时间的推移也会彻底丧失自己的记忆与人格变为‘神弃’这一存在。”
选择干脆一次性，将所有问题的答案全部讲出后，见自己算准了时间的下课铃声响起了的‘万萬俟’便也坐回了原位。
........
放学后，教师的办公室内。
坐在自己的办公桌前，看着自己手中那刚打印出的记录了‘万萬俟’个人状况的报告书，平日里一向优哉游哉神态的‘珊妮·斯凯’也少见得眉头微微皱起。
对于‘万萬俟’的学习能力，她是感到十分肯定。
毕竟成绩如此优异，几乎门门科目都能达到满分的学生，又有哪个老师会不喜欢？
但她那孤僻的性格，却着实是让‘珊妮’老师感到担忧。
印象里她总是独自一人坐在教室的角落里，沉浸在自己的世界中，仿佛与周围的世界格格不入。
即便到了午休玩耍的时间，她也只会抱着自己的童话书，独自一人坐在角落沉浸其中。
甚至就连学校布置的小组作业，她也总是选择自己一个人完成。
除此之外，她经常所出没的地方也只有图书馆这一个地方了。
但这些地方，却都不是真正让此刻的‘珊妮’为她感到担忧的。
真正让她感到担忧的是，报告上明确地指出‘万萬俟’有着‘散灵体质’这一问题。
散灵体质（Dispersed Spirit Constitution）。
顾名思义，这是一种无法将‘灵魂因子’在体内汇聚凝结的特殊体质。
而这也意味着‘万萬俟’的体内，天然就有着对‘灵魂因子’的斥力，使其无法像其他人师那样将‘灵魂因子’汇聚并凝结在体内。
因此，即便她的体内能够产生‘灵魂因子’却也依旧，无法享受到‘灵魂因子’给她的身体上带来的强化。
她甚至可能无法像其他的学生那样，通过修炼和学习的方式，来掌握和使用魔法。
毫无疑问，这对于任何一个在魔法学院学习的学生来说，都是一个天大的噩耗。
更何况是对于她这种内心敏感，一门心思投入到学习之中，学习都近乎满分。
付出了再多的努力也依旧是无法得到回报，可能这辈子都无法使用出魔法。
不敢想象这样的绝望，同时也不知道该如何向‘万萬俟’传达这个消息。
但真正让‘斯凯’所担忧的，却并非是不知道该如何安慰对方来面对这个残酷的现实。
而是以‘万萬俟’的学习天赋能力来说，隐瞒对于迟早有一天会自己发现这一点的她可谓是毫无用处。
甚至她可能自己都已经有所察觉，而最坏的可能便是她自己就早已经知道了这一点。
“唉.....”靠坐在椅背上，无奈地长叹出一口气的‘珊妮·斯凯’陷入了沉思之中。
她自然在清楚不过，拒绝和他人合作组队，执意独自承接各种任务时的那种感受。
害怕以自己的实力无法保护朝夕相处的同伴？又或者，是在害怕自己成为他们的累赘。
最终拒绝了周围所有人的好意，孤身一人却又试图通过做出些什么，以此来证明自己。
对于本就有‘能力（魔法）’的人来说，都能算得上是寻死的行为，更何况是她这样的。
毫无自保能力，还想要证明自己的下场不是失败就是死亡。
可面对那无法跨越的鸿沟，即便不断奋力地挣扎做到最好，可最后换来的结果也只会是一次又一次的无尽绝望。
到最后，那‘万萬俟’究竟又会变成什么样？
是被彻底击垮一蹶不振，还是陷入疯狂寻求解脱？
这样努力认真的学生，却落得这般悲惨的下场，无论是谁都不想见到的。
与其这样，那不妨让她转换赛道，比如去学习‘科技’侧的知识试试？
不行，就现在‘业熵’学院的状况与实力而言，根本就没这个资源能够供得起科技的研究。
能给她带来科技研究上提供支持的学院，恐怕也只有‘诺恩斯’之城内的那些贵族学院。
可在那学习的学生，每一个家中背景都是非富即贵或有权有势的，会不会排挤她一个‘伊斯特’血统的情况先不说。
那的学院，都早已被‘威珀尔’所掌控且扭曲了的‘永恒教会’控制，成为了源源不断给他们供应人手的内部人才培育学院。
无论哪种情况都不容乐观，可那的学院却又是目前唯一能够满足她成长，所需要的各种资源的地方。
“到底该怎么办才好啊.....”像是询问的同时，又像是自言自语，靠坐在了身后椅背上的‘斯凯’瞥向了一旁的桌面。
办公桌上，老旧的相片框内封存的残破泛黄照片之中，是有着‘斯凯’在其中的一张四人小队合影。
而那一同欢笑着的四人小队合影中，此刻除了‘斯凯’外的其余三人，她们的身影皆被鲜血所染红覆盖。
