刘爱又开始了他的日常，没什么好讲的，无非就是上班玩乐而已。
“假如时间线相互平行，那么你还是你吗？这个题材怎么样，很有创意吧！！！老师快夸我！”
“…说句实话…你这个想法早被……了……不过你可以在盘中世界试试…至少从低级世界的世界观来说…………………………这个还真可以成功。”
“呜呜呜……我好惨…刚想就被否定了……老师…你一定要安慰我呀…”
“谁让你不好好看新闻，不过现在也不晚，虽然你的作业在低级世界后只能评个“回”行，但你应该能毕业，创意这个加分项应该会保你毕业。”
“老师最好了，谢谢老师！！！”
“刘老师啊！你怎么能让他过啊！你心真是太软了，像刚才那种学生活该留级！！！”
“唉……没办法…这孩子实在不适合设计，留着也只会增加学校的资源，还不如让他多去社会干干。”
“可是…………刘老师你怎么办啊！这学期的年度评委可是很那啥的，你一定会被他们…………的！”
“这没什么事，只不过是去低级世界轮回上几次而已，这还是挺简单的。”
“可是……老师…我们怎么办啊！”
“你不是毕业了吗？干你的就是了！”
“……老师…”
这里可能有人说了：作者，作者，你这强行提升世界等级真的好吗？一股天下无敌，天上来敌的感觉，而且这还是主线以外的纯爱线。
第一：世界观不是强升的，有一个铺垫，就是书写了整本书的作者是存在的。
既然上位作者存在，那么有个上位世界还可以吧？
第二：战力不会崩，这是基本，天花板还是天花板，排名不会变。
第三：纯爱的话，只爱自己可以算是纯爱吧？那么日本人也是可以的吧？（动词）
第四：本书无关善恶，只有观念不同的人而已，所以不会拼个你死我活，结局可以包饺子。
当然要是你要想本书人物全死光的活，emmm，不是不可以，我思考下，结局是饺子还是刀子。
第五：人格，启动。
第六：我为什么讲解呢？当然是水呀！没什么灵感了，今天就水一章吧！
我们讲讲作者吧？！当然是书中的作者，这个人物一开始我是想把他当成我来写的，不过，算了，当个反派吧！之后，想了想，这太绝对了，现在。
这个作者有了个第二人格，也可以说是高我，算了，反正也是个假的高我。
一个吸收主角全部记忆崩溃产生的第二意识而已，不能算【高我】，我家的【高我】可是无序的，可爱的很，甚至在我心中，【高我】比角色更重要。
算了，刚才那句当我没说，在我心中，每一个人物都被重要。
不分个先后，对了，你们知道吗？我是边写边忘的，连我写个后文都要先看一遍之前的，要是有个好心人来个总什么来着就更好了。
爱你们哦！！！！
想和读者生孩子，虽然我是男的，不过，我也不忍心让你们生，要不然…好耶到1000字了，下班。
