第二天，露卡在上完上午课后，口头跟菲奥娜交代一下，让她给伊德布尔传个信说自己中午有事来不了，顺理成章地翘掉了中午的讨论会。
去到教务室门前，露卡一边敲门一边探头探脑地窥视着办公室内的动静，办公室内只有一个人站立伸手翻看教务主任桌上的文件，从门口这个角度，只能看到那人的背影，那人一身藏青色西装，虽然因为翻找文件而稍稍佝偻，但仍能感到他身材相当魁梧。
“进来。”
听到敲门声，他伸直了腰，显露出他宽阔的肩膀，一头银灰的短发整齐地向后梳理，他过身来，与半边身子探入办公室的露卡对上了眼，不由得愣了一小会，旋即又恢复常态，用平缓的语气允许露卡的来访。
“你好，请问教务主任在吗？”见此情景，露卡也是重新站直走进办公室，虽然明知教务主任不在，但为了话题能进行下去，露卡还是硬着头皮明知故问到。
“伊莎贝拉他去外校交流了。”果然，那人接过了话头，然后他又拉开衣袖，低头看了下银白的手表，“现在是午餐时间，先说说看你遇到了什么麻烦？如果是不那么紧急的事情，我们可以另约时间详谈。”
虽然不知道对方是何方神圣，但眼下教务主任不在，那人又好像能负责相关问题的样子，露卡也只好先将自己遇到的问题说给他听。
“我是十三年级学生露卡，这周论文课理查德·黑斯廷斯教授给我安排了一份两万字的论文作业，不然要扣学分，还要我下周前交。”露卡尽量有条理地阐述自己遇到的麻烦，“我认为……在不进行大量抄袭的情况下，这已经远远超过一个普通中学生的能力水平了。”
那人轻抚被精心修剪过的山羊胡子，耐心地听完露卡的讲述后，从桌上的便签本里撕了一张下来，在上面写了些什么，说到：“露卡，不幸的是，学院的教授需要对学生的学业水平负责，也许你主观上会觉得教师提出的要求不合理，但是，教授根据学生自身的条件，调整教育方针和严格程度，也是在许可范围内的。”
听到那人驳回了自己的请求，露卡不由得耸耸肩，看样子，还是得跟自己的学分说拜拜了。
“不过还有弥补的方法。”那人突然补充说到。
“如果你需要额外的学分，我这里有不少方法你也许值得一听，比如说志愿服务、实习和获得奖项之类。”说完，那人递了一张便签给露卡，上面写的是明天的日期和一个时间段，后面跟着一个有个人特色的签名，以刚健的笔法写着——A·B·温特伯恩。
“明天你在这段时间里来校长室找我，我跟你详细谈谈这些途径。”
温特伯恩校长说明到。
