不过，这个发展总归是好的。
她深呼吸，让自己放轻松，刚走了没几步，就看见林恩站在阳台上，眺望着远方。
“你还没有回班级呢！”
西尔维娅释然一笑，朝着他走了过去，和善地微笑道。
林恩憨憨一笑，“教授，你说要给我看书的，我还没看够，所以就在这里等你了。”
看着林恩这么执着热爱的份上，西尔维娅教授准备给他一个破例。
“你要是真的喜欢的话，我可以送你一本我整理的小魔法书。”西尔维娅说道，林恩激动了起来，眼眸中满是激情。
“恩！我好久没有看到对魔法如此热爱的少年了。“西尔维娅说着，她很欣赏林恩。
有兴趣作为导师，无论做什么，他的成绩都不会差的。
“真的很谢谢您。”林恩九十度弯腰鞠躬，表达自己强烈的感谢。
来到办公室，西尔维娅从抽屉拿出了一个小本子，然后又找出了一个书籍。
“这是我记录的魔法，虽然不是很完善，有些还是我自己擅自补全的，但我觉得应该差别不了太多，你自己看的时候再稍微斟酌一下吧！”
西尔维娅语重心长地说着，更多的是对他抱有一定的期望，若是可以的话，说不定能够让他传承自己的衣钵。
“这里还有一本对于魔法的发展史，虽然也不是很详细，甚至有的断断续续，但是和魔法笔记合在一起的话，我觉得能够让你更好的理解。”
林恩点头感谢。
“西尔维娅教授，要是我不懂的话，是不是随时都可以向你请教呢？”
林恩好奇地开口询问道。
西尔维娅点了点头。
微笑着说道：“当然可以，但是最近我可能有些事情需要忙，没有那么多的时间。”
她说着，轻微地叹了一口气，露出了些许的愁容。
“出什么事情了吗？还是说教授要准备研究新魔法？”
林恩疑惑地问道，若是能够帮助西尔维娅教授一些小忙的话，说不定能更加直观感受到魔法的魅力。
西尔维娅欲言又止。
对于遗迹的事情本来是要给高年级的学生说的，林恩这种刚入学的低年级学生还没有到达可以参加的资格，或者说低年级的知识储备和技能储备并不是特别的丰富，擅自进入山脉，可能会引来更大的麻烦。
可她转念一想，消息迟早都要公布出去的，现在和林恩说，似乎也没有什么大不了的。
“你知道今天院长叫我们去开什么会吗？”
西尔维娅平淡地开口说道。
林恩摇了摇头，他又不是院长肚子里面的蛔虫，他怎么会知道。
“这次是有遗迹现世，院长得到消息，这一次各大学院要对遗迹进行探寻，这一次开会也是为了定下带队的人，以及参加后续探索的小队！”
“本来我不应该提前告诉你的，因为这种任务一般都是三年级和四年级的学长学姐的事情。不过看在你这么热爱魔法的份上，我提前告诉你了。”
西尔维娅嘟着个嘴说着，“暂时不要把消息传出去，等学校定好公告发布时间，不然会引起不必要的混乱。”
西尔维娅说着，其实这无异于是一场几乎要内定的判决。
前往遗迹可能是九死一生，组成的小队更是会成为先锋敢死队！
不过，一旦发掘了有用的东西，那就是先登的一等功功臣，后半辈子基本上就不用愁了，政府会给你养老。
“教授，你说的遗迹是可能发现魔法存在的遗迹吗？”
林恩感到颇为震撼，在他很小的时候就在网络上接触过遗迹相关的知识，不过知道的很少，其中的危险自然也不全面。
但是魔法能够带来的好处绝非他现在可以想象的，甚至可以改变世界的格局。
“西尔维亚教授，我可以参加吗？”
沉思良久，林恩抬起头，眼神真挚而热烈地开口询问道。
“嗯？你说什么呢？”
西尔维亚大为震惊，他没有想到林恩竟然会主动请缨。
即便如此，西尔维亚教授也摆了摆手，“你还是太小了没有经受过专业的培训，想要参加这一次行动的几率为零。”
林恩却不打算放弃。
只要学会了魔法，他不仅能改变自己父母的现状，更是能让维纳阿姨获得属于精灵族的骄傲！
最最最重要的一点，那就是林恩想要弄清楚1身上的系统究竟是什么东西。
或许在这个世界上，有魔法的存在，那么这个所谓的系统，有没有可能就是魔法的遗留产物呢？加上；林恩对于魔法有着极强的兴趣，甚至幻想成为拥有魔法的最强者，成为顶级英雄。
试问哪个男孩子能够拒绝这样的可能呢？
况且，不入虎穴，焉得虎子？！
“西尔维娅教授，你就让我去吧。我保证会听您的话，况且我从小就学习关于魔法的知识，一定不会拖后腿的！您也不想打击一个向往魔法少年的积极性吧？！”
“况且，我相信能够对学生开放的遗迹，其中的危险程度应该并不是很高！”
林恩分析着，西尔维娅怎么没有想到。
虽然这是政客的一盘棋，但他们也不会随便让自己下面院校培育的精英就这样丧命了。
况且，不经历真正的遗迹之行，怎么能够真正地成长呢？
往后更多的遗迹现世之后，学生越来越熟练，这何尝不是一件好事呢？！
思虑良久，见林恩如此坚持，她也只好破例了。
“既然这样，你愿意成为我的学生吗？成为我的关门学生，我会把我毕生所学教给你，进入遗迹之后，你要全部听我的，不准违逆我。”
“只要你能答应我的要求，我就允许你参加这一次的任务。”
西尔维娅郑重地说着，看起来很严肃，这一次不是开玩笑，这关乎到传承和生死，岂能儿戏？！
林恩双目炯炯有神，坚毅地点头，双膝跪下，“老师，我一定听您的指挥！”
西尔维娅很满意地将他扶起来，给了他一个沉重的拥抱，“我相信你，以后会成为我最得意的学生，也会把我的学问发扬光大。”
