妮娅不知道怎么就打上课铃了。
明明她刚刚还在看班级公告，思考人生的意义，忽然间上课铃就响了，自己还趴在桌子上。
没时间等还在开机的妮娅了，接下来登场的是十一班的班主任——sensei。
sensei拿着两本通用语教材走上讲台，台下的同学们却自顾自地做自己的事，好像班主任不存在一样。
然而sensei早就习惯了这样的场面，她清了清嗓子，面无表情地开始了她的表演。
“咳嗯，大家继续自习，我稍微讲几件事，啊。
“学习委员去把课表写一下，然后各科课代表把暑假作业收一下，各科老师有什么要求的课代表说一下。通用语作业先不收，待会我们对完答案再收上来。”
一时间，花香鸟语，作业纷飞，同学们互相借鉴，尽力拖延，只为了多写一点作业。妮娅在旁边看得很懵：讲台上站着的应该是班主任吧？在班主任眼皮子底下抄作业？还是大范围的？待会班主任不会开骂吧？
然而sensei不以为意，只是点了几个抄通用语作业的人的名字，就拿出手机翻找起工作群的通知来。
等到一锤定音，尘埃落定之后，sensei才继续发言：
“啊今天还有一位新同学啊，(笑)现在坐在班级的后面啊，可能有些同学昨天已经见过她了，我们请这位同学上来做个自我介绍。”
说完就走向讲台一边，看向妮娅的方向。
妮娅用手指了一下自己，“我啊？”，得到了鼓励的点头(an encouraged nod)之后就只能硬着头皮上台，她可没准备什么自我介绍啊。
“大家好，我叫妮娅。”
然后妮娅不知道自己抽什么风，又带了一句：
“喜欢玩某款四字游戏。”
台下顿时笑声一片，sensei让妮娅回座位上坐，然后继续流程。先是放了几张《开学第一课》的ppt：
“啊，大家看一下屏幕啊，这是校领导要求要看的，我们拍张照，待会事干完了稍微过一下就好。”
让同学帮忙拍照方便交差之后，就又打开了一张答案ppt：
“OK，那现在我们来对一下通用语答案，凌棂记得待会翻一下ppt。”
然后妮娅就看到班主任朝自己走来，用手轻轻点了一下她的肩膀，用手示意了一下然后就朝班外走去。
妮娅不知所云，但大概知道是叫自己跟出去的意思，于是也起身朝门外走去。
sensei等妮娅过来之后，点了下头，对妮娅轻声说：
“看班群公告了吗？”
“看了。”妮娅此刻庆幸自己在早上看了公告。
“那你知道自己的超能力是什么吗。”
“不知道，难道我真有超能力？”
“学校说你的超能力是净化，具体我也不清楚，等到见到真正异形体就知道了。同学家长和我说你昨晚也去模拟作战了，净化在模拟作战里没什么用，并不是没有超能力，你现在的任务是好好学习。”
妮娅恍然，点了点头，跟着sensei回到教室。
妮娅还未坐下，sensei的声音再度响起。
“答案对好了吧？最后一排同学从后往前收一下。”
妮娅当然属于“最后一排同学”，她在收前面同学作业的时候在想：“直接对答案？不怕黑笔抄红笔改吗？”
如她所想，sensei直接点了几个人名字，然后说了几句“这么点作业都写不完呀”“假期都干嘛去了呀”“几个同学待会自己交过来”这样的话，就抱着全班的作业走出教室。
sensei一走，教室里变得更加嘈杂起来，前面的同学回头好奇地问妮娅：“诶，刚才sensei跟你说什么。”旁边的同学虽然没有直接围过来，但是显然也在关注这边。
妮娅有些尴尬，她除了记得自己为什么没发现自己有异能之外都记不太清楚了，只能说了几句糊弄一下：
“额，就是说我的超能力是净化，然后让我要好好学习，就没了。”
“哦，那你是新生吗？”“对，刚转来。”“那你是转来十一班吗？”
妮娅困惑了一下，难道这里不是十一班吗？还是前面的同学在开玩笑？
可是她看了一下窗外的门牌确定自己是十一班，前面的同学也是一副很认真的样子。妮娅只能带着疑惑开口：“额，那你要不猜猜我们现在坐在哪里？”然后用手指了指窗外的门牌。
前面的同学听到这一句话好像很恍然大悟的样子：“哦对诶~忘了这里是十一班了。”然后一拍脑壳，卖了个萌。
此时前桌的前桌补充了一句。
“那你来我们十一班也太惨了。”
然后还没等妮娅问清楚这怎么个“惨”法，sensei就半路杀出。
“诶，吵什么呀，要讲上来讲呀。”
班里的声音便迅速减小，妮娅也只好按下疑惑不表。
等到班里变安静，sensei才继续讲：
“刚才我们跳过了《开学第一课》的ppt，现在我们来过一遍，不想听的同学可以继续自习。”
课后妮娅总感觉这“开学第一课”有点不太对，但又说不上哪里不对。
还有，《开学第一课》的ppt怎么那么无聊，除了那些鸡汤之外基本上啥都没有，要不是班主任偶尔发表一些评价和拓展，根本就不会有人听得下去这东西。
