情字怎么写，情字怎么描述，情字怎么说。答案都得用心，不管上天有好什么之德，有情也得老，老了更讲情面。在唐代长安的一次考试中，有个叫崔瀣的考生榜上有名，而主考官恰好叫崔沆。按当时习俗，考试及第的人，都算主考官的门生，而主考官就是考试及第者的座主。于是，爱凑趣的人就说“座主门生，沆瀣一气”。意思是，他们师生两人趣味相投，像是夜间的水汽连在一起。
学费交了，没点本事不好下台。最早使用“力排众议”一语的是宋代的苏辙。苏辙虽然两度使用，但两次体现出的感彩却很不一样。
话说宋神宗即位后，王安石受到重用，实行变法。苏辙对之大加反对，并于熙宁二年（一零六九年）专门写了《上皇帝书》。文中用到了这个成语：“仁宗哀其狂愚，力排众议，使臣得不遂弃于世也。”文中提到的“力排众议”者是宋仁宗。苏辙以此表明对当年仁宗不顾众人反对、坚持任用自己的感激之情，用的是褒义。宋哲宗年间，朝廷发生了一场关于黄河北流还是东流的论战。
作为北流派主将的苏辙与作为东流派代表的李伟发生了激烈的对峙。苏辙在《乞罢修河司札子》再次用到了这个成语：“宣德郎李伟辄敢献言，欲闭塞北流，回复大河，力排众议，侥幸万一，私觊功赏。”苏辙说李伟“力排众议”，显然是在抨击他不听众人劝谏，表达的是一种贬义。
诉衷情
侵晨呵手怯清霜。闲写两三行。都将旧游新恨，收拾入行装。
人乍别，路尤长。漫嗟伤。不如归去，只者温柔，便是仙乡。
诉衷情，唐代教坊曲，后用为词牌。本是情辞。后人据毛文锡词改名“桃花水”，因黄庭坚词曾咏渔父生活，名“渔父家风”。贺铸词名“步花间”“画楼空”，张辑词名“一丝风”。又名“诉衷情令”。《花间集》有单调三体、双调一体。韦庄此调两词，格律全同，可见律极严。此调平韵中插入两仄韵，短句颇多，极富变化。宋人用此调者甚众，但通行四十四字体。
这首词句描绘了一个早晨，在清晨的寒霜中，一个人依依不舍地抚摸着手，显得有些害怕(冷的可怕，使人畏惧)。两三行所写，事事不入但收为行途之累思，路长不如归去，心向仙乡。作者借此表达了对过去的回忆和对新的恨意的感受，决心整理好行囊，重新开始新的旅程。
一夜过去，天色渐亮。我默默地站在窗前，凝望着清晨的霜雾。手指轻轻触摸着雾气，仿佛感知到了生命的脆弱。旧时的故事在脑海中回荡，新的仇恨也在心底滋生。我决定将这一切都带走，装进行囊，再次启程。回到那个曾经温柔的地方，寻找失去的仙乡。
中场
壬戌，太子太师致仕杜衍卒。衍退寓南京凡十年，性不植产，第室卑漏，才数十楹，居之裕如也。出入从者十许人，乌帽皁履，衤弟袍革带。亲故或言宜为居士服，衍曰：“老而谢事，尚可窃高士名乎！”王洙谒告归应天府，有诏抚问。及病，帝中使赐药，挟医往视，不及，卒，年八十，赠司徒兼侍中，谥正献。衍临终戒其子薄葬，自作遗疏，其略曰：“无以久安而忽边防，无以既富而轻财用，宜早建储副以安人心。”语不及私。
澧州罗城洞蛮内寇，发兵击走之。
癸酉，山南东道节度使兼侍中王德用卒。德用，将家子，习知军中情伪，以恩抚下，故多得士心，名闻外国，虽闾阎妇女小儿亦呼为黑王相公云。
是月，雄、霸州地震。
三月，辛巳，辽以楚国王尼噜古为武定军节度使。
丁亥，赐进士建安章衡等及第、出身、同出身。是岁，进士与殿试者始皆不落。己丑，赐诸科及第，又赐特奏名进士诸科同出身，补诸州长史、文学。
乙未，辽遣林牙耶律防等来请御容。戊戌，以御史中丞张昪为回谢使，单州防御使刘永年副之。初，辽兴宗致其画像及圣宗画像凡二轴，请易真宗及帝御容，既许之，会兴宗晏驾，遂寝。至是遣使再请，故命昪等传命，令更持新主画像来即予之。
翰林学士胡宿草国书，奏曰：“陛下先已许之，今不与，则伤信矣。”不从。昪等至辽，辽主欲先得圣容。昪曰：“昔兴宗弟也，弟先面兄，于理为顺。况今南朝乃伯父之尊，当先致恭。”辽人不能对。
庚子，判陈州、护国节度使、同平章事狄青卒。帝发哀苑中，赠中书令，谥武襄。
伤情怨
娇痴年纪尚小。试晚妆初了。自戴黄花，开奁还自照。
临岐离思浩渺。道未寒、须管来到。记取叮咛，教人归且早。
《词谱》卷四：“古乐府有清商曲辞，其音多哀怨，故取以为名。周邦彦以晏词有‘关河愁思’句，更名‘关河令’，又名‘伤情怨’。”《填词名解》：“《清商怨》，晋乐府有‘清商曲’，‘子夜’诸歌辞是也。声极哀苦。至唐舞曲有清商伎，词采其意，变今名。”又‘伤情怨’，林钟商也。”贺铸词有“东阳销疫带展”之句，名“东阳叹”；又有“要自销凝”之句，名“要销凝”，又有名“望西飞”；又有“忘形相尔汝”之句，改名“尔汝歌”。
这首词句描述了一个年纪尚小的少女，正在试着画晚妆。她自己戴着黄花，还自己照着镜子。女主人公正面临着离别，怀念之情如潮水般涌动。她提醒自己不能忘记长辈们的叮咛，让自己早早地回家。
少女的娇痴年纪尚小，她在镜前试着画上晚妆。她身上穿着黄花，自若地微笑着，通过镜子细细打量自己。离别的日子渐渐临近，思绪如同长江般茫茫无际。尽管还未遇到严寒，但她知道自己必须前行。她铭记着家人的叮咛，教导她早早回去。
所以还是，欲知后词如何，且听下回分解。
