摸鱼儿，摸鱼，唐代有教坊曲《摸鱼子》，北宋初年据旧谱制词名《摸鱼儿》，始词为欧阳修作。晁补之词题为《东皋寓居》，写闲适生活情趣。晁词为此调之正体。万树《词律》卷十九：“《摸鱼儿》调最幽咽可听，然平仄一乱，便风味全减。”一名“摸鱼子”。
晁补之词有“买陂塘，旋栽杨柳”句，更名“买陂塘”，又名“陂塘柳”，或名“迈陂塘”。辛弃疾赋怪石词，名“山鬼谣”。李冶赋并蒂荷词，有“请君试听双蕖怨”句，名“双蕖怨”。
前后段自第二句起句式相同，全调有三个七字句，其中首句为上三下四句法；有两个十字句，为上三下七句法；有四个六字句；结尾为五字句。前后段各有两韵密，并用短韵。因此调势颇为流畅而节律富于起伏变化，音韵流美，故宋人作者甚众，尤为南宋词人所喜用。
此调题材适应广泛，凡写景、抒情、咏物、赠酬、祝颂均可，然以表现幽咽之情最能体现此调特点。辛弃疾《摸鱼儿·更能消几番风雨》是此调典范之作，声情极幽咽谐美而词意含蓄，唯其首句入韵。
北宋政和七年（一一一七年）宋徽宗于京都建艮岳，集花木奇石，都人称万寿山。南宋遗民姚云文《摸鱼儿·艮岳》写尽历史沧桑之感：渺人间、蓬瀛何许，一朝飞入梁苑……
摸鱼儿（又）
予何人、此何时节，驾言我欲行志。青原煮豆然萁后，谁豢龙蛇赤子。心为碎。宽底是、翻疑又怕严底是。吾方左计。冷眼别人看，畏首畏尾，身复尚余几。
陶元亮，自古真奇男子。督邮尚若人耳。秋凤一曲柴桑路，新秫炊香正美。黄鹄起。见说道、山光潭影皆欢喜。晴窗静倚。还我向来高，仙人羽客，别有一天地。
这首《摸鱼儿》确实是宋代词人吴编修的作品。通过对这首词的赏析，我们可以更深入地理解吴编修的情感世界和艺术造诣。
吴编修的《摸鱼儿》以其深沉的情感和对自由的向往而著称。词中充满了对个人命运的深刻反思和对时代变迁的感慨。开篇“予何人、此何时节，驾言我欲行志”表达了词人对自我身份和时代背景的探问，以及对个人志向的执着追求。
这里的“予何人”不仅是对自我身份的探问，也是对时代背景下个体命运的思考。“此何时节”则暗示着时代的变迁，词人在这样的时代背景下，依然坚持“驾言我欲行志”，展现了一种不屈不挠的精神。
接下来的“青原煮豆然萁后，谁豢龙蛇赤子”则通过煮豆燃萁的典故，暗喻了家族内部的矛盾和冲突，以及对那些被宠溺的“龙蛇赤子”的讽刺。词人在这里表达了对家族和社会现状的不满和忧虑。
“心为碎。宽底是、翻疑又怕严底是。吾方左计。”这几句则展现了词人内心的矛盾和挣扎，他既感到心碎，又在宽严之间徘徊，不知如何是好。这种情感的复杂性，使得词的情感层次更加丰富。
下阕“陶元亮，自古真奇男子。督邮尚若人耳。”则通过对陶渊明的赞美，表达了词人对高洁人格的向往。陶渊明不为五斗米折腰的故事，一直是文人墨客追求的精神典范。词人在这里通过对陶渊明的赞美，也表达了自己对这种高洁人格的追求。
“秋凤一曲柴桑路，新秫炊香正美。黄鹄起。见说道、山光潭影皆欢喜。”这几句则通过对自然景色的描绘，表达了词人对自然之美的热爱和向往。秋天的风、柴桑路上的炊烟、山光潭影，都是词人心中的理想境界。
最后，“晴窗静倚。还我向来高，仙人羽客，别有一天地。”则是词人对超脱世俗、追求精神自由的渴望。他希望像仙人一样，拥有一片属于自己的天地，远离尘世的纷扰。
在宋代，词人们常常通过对自然景色的描绘和对古人的赞美，来表达自己的情感和志向。吴编修的这首《摸鱼儿》也不例外。在这首词中，我们不仅看到了词人对个人命运的深刻反思，也看到了他对时代变迁的感慨，以及对高洁人格的追求和对自然之美的热爱。
词中的“予何人、此何时节，驾言我欲行志”不仅是对自我身份的探问，也是对时代背景下个体命运的思考。在那个时代，许多文人墨客都在寻找自己的定位，希望能够在动荡的时代中找到自己的一席之地。吴编修通过这样的探问，表达了自己对个人命运的深刻思考。
“青原煮豆然萁后，谁豢龙蛇赤子”这几句则通过对家族内部矛盾和冲突的描绘，展现了词人对家族和社会现状的不满和忧虑。这种情感的复杂性，使得词的情感层次更加丰富，也让我们看到了词人内心的挣扎和矛盾。
下阕中，词人通过对陶渊明的赞美，表达了自己对高洁人格的追求。陶渊明不为五斗米折腰的故事，一直是文人墨客追求的精神典范。吴编修在这里通过对陶渊明的赞美，也表达了自己对这种高洁人格的追求。
“秋凤一曲柴桑路，新秫炊香正美。黄鹄起。见说道、山光潭影皆欢喜。”这几句则通过对自然景色的描绘，表达了词人对自然之美的热爱和向往。秋天的风、柴桑路上的炊烟、山光潭影，都是词人心中的理想境界。
最后，“晴窗静倚。还我向来高，仙人羽客，别有一天地。”则是词人对超脱世俗、追求精神自由的渴望。他希望像仙人一样，拥有一片属于自己的天地，远离尘世的纷扰。
这首词以其深沉的情感和对自由的向往而著称，展现了吴编修的情感世界和艺术造诣。通过对这首词的赏析和扩写，我们不仅能够更深入地理解吴编修的情感世界，也能够感受到宋代文人墨客对个人命运、时代变迁、高洁人格和自然之美的深刻思考和追求。
所以还是，欲知后词如何，且听下回分解。
