我的英雄学院 8
结果从午休到下午放学为止，A班的二十名学生都一直被自己的老师‘玩弄’在股掌之间。
过程说起来倒是很简单。最开始用直截了当的实战演练弄清了学生们各自的战斗风格和个性，之后稍作休息，紧接着又投入到了根据各人情况设计的训练当中。
性格暴躁的爆豪就让他尽情发挥自己的攻击性，但对于个性的使用加以要求，引导他开发出比普通在手掌心引发爆炸更加精妙的招式。过于强大于是失了细节的轰，让他操纵冰的个性来给盛在小杯里的开水降温，却又不能让水冻结成冰。可以从身体里释放出具有自我意识的‘暗影’堪称中距离毫无破绽的常暗，被指点着尝试让暗影成为自己的甲胄，同时有了当环境是对个性有抑制作用的强光地带时将影子藏在衣服下的想法，为此他看起来意外挺开心地准备去申请带更大袍子和披风的新战斗服。腿部有引擎装置可以用果汁做燃料极速奔跑踢击的饭田被建议学一些行动的步法与刚猛风格的攻击腿法，在这之前先锻炼锻炼自己的反应能力……
大体上给那些问题只要勤加锻炼和一点提示就能解决的人安排好了之后的课程与教具。大妖怪轻轻舒了口气，转身看向暂且还没有参与进锻炼的那些人，温和地笑了笑。
“个性与战斗的锻炼，按照常规是高二以后年纪的时候才会进行的东西。对于一年生而言，相比之下灾害救援才该是英雄模拟实践课的主要任务。但——就好像昨天相泽下马威时和你们说过的一样，雄英高中的老师拥有相当大的自由权，所以我的课便成了这副样子。”
到现在还没有加入的训练场中的，除了绿谷出久这个可能一练就爆体的‘爆裂魔法师’以外，也就只有八百万白、砂糖力道这样锻炼个性需要提前准备很多补给的消耗大户和蛙吹梅雨、叶隐透、耳郎响香这样个性难以提高某种意义上战斗技术更加重要的学生而已。这些就和常暗那种稍微给点灵感让他自己摸索新的使用方式就好的不一样，需要一点真才实学的格斗术，也就更花时间了，倒是反而不急一时。
和国文课时候有古时先生风格，行为话语都带着一股潇洒又古板的大学者气质的情况不同，今天下午的大妖怪显得平易近人了很多，仿佛就当做同辈学姐相处也没什么违和感。
“毕竟救援考核当年我也只是把所有废墟全部打穿这样一力破万法这样过的呢，教不了你们什么东西。”
‘把国文课上的那个风见老师还来！我的贤者英雄怎么可能这么暴力！’
已经领教过NO.2职业英雄暴力之强的学生们只能在心里狠狠吐槽，倒是绿谷出久在无奈苦笑之余更多了些许思索。
总觉得，风见老师这样强……不不不，如果是全盛时期的话肯定还是欧尔麦特最强啦。但现在他受了伤……论起实力来到底……
过去，欧尔麦特曾经在他的面前挥出一拳，仅凭消灭了敌人之后的风压就改变了小半个城区的天象。而今天花之贤者则是跺了一脚，踩出几乎让人无法站立的恐怖震荡。虽然达成这种效果的原因并不只是地面震颤，也有冲击波的影响在起作用，但这股力量毫无疑问是极其强大的。起码绿谷少年能够感觉到，即使是每次使用都会废掉自己一部分肢体但时至今日一直无往不利的‘ONE FOR ALL 100%’也很难做到这一点。
作为一名骨灰级欧尔麦特厨兼资深英雄厨，绿谷出久对于几乎一切和英雄相关的东西都感兴趣。排行榜上有名强大英雄们的必杀技，实力不出众但为人善良颇得称赞的英雄们的事迹，在他那颗算得上聪明又努力的脑袋瓜里都有所储存。自然，‘最强大的英雄’这种即使普通人听了都会升起八卦之心的话题也稳稳当当待在他的收集范围里。只是之前他——和其他几乎所有日本人一样——一直觉得这种问题简直毫无悬念，所以不会去多做考虑而已。可现在……
“嘛，这也无所谓，人总有不擅长的东西。就好像你的那个爆炸榴莲头发小，绿谷少年。他的个性对于大多数灾难而言都毫无用处，瞎使用的话甚至可能会造成二次伤害，性格长相又几乎可以肯定给不了初见之人安全感。虽然实力在这个班上数一数二的强，但要是保持着现在这种状态去考执照的话，恐怕会在救援方面给刷下来吧。”
继续闲扯了几句有的没的，大妖怪单手叉腰，另一只手掌心朝天，摆出了一个完全不标准的武术起手式。
“闲话就到这里吧。接下来……不是又要对战啦，只是摆个起手式而已。嗯，你们，有听说过武术吗？”
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和从年长的人们那里听说的，充满了青涩欢快与忧伤的高中年岁不一样，雄英高中高一年级A班的高中生活压力相当的大。
上午在学校里的时间基本都是文化课。虽然比起普通高中乃至普通科来英雄科的确少了些副课，但因为要求更高和上课时间只有半天的缘故，英雄科的知识学习任务算起来还要更重一点。下午的课程则更多是需要外出去活动筋骨的东西，比如提升战斗技能的实战演练课，锻炼各种场景下救援负伤者能力的救护课，单纯给学生们锻炼身体的体育课等等。类比到现代社会的话大概就和在以体校学生身体素质指标要求的同时还要让学生们的成绩达到重点分数线一样，相当严苛而又紧凑。
即使是在海滩公园那里起早贪黑清理各种垃圾重物干了十个月的绿谷出久，对于这种程度的课程安排也还是有些疲于应对。不过在习惯了之后，现在他也可以做到用一晚上的睡眠调整好状态来精神饱满地迎接第二天的学习任务了。
顺便一提，不知道是不是错觉的，他同时也觉得自己对ONE FOR ALL的控制力更上了一层楼。虽然并没有试验过，风见老师过去所说的低比率全身激发状态也还没有办法达成，但如今的成果也已经足够喜人。至少在全身只有一只手或者一只脚激发个性的时候，他已经可以控制着体内那股温暖又磅礴的力量不再一股脑地涌进肢体里，而是大部分留守体内一部分灌注进拳头预备使用起来了。
感觉上来说大概只用了百分之个位数的程度，不过力道已经可以嵌进水泥的墙面，在钢板上留下浅浅拳痕了。如果真的能做到风见老师说的那样全身都这样部分激活的话，或许那天被风见老师顺路打败的巨大化敌人，自己也可以正面战斗将其击败了吧。
想到这里，这个少年相当单纯地激动了起来。就和当初在海滨公园训练的时候一样，他在学校课程任务之外又给自己增加了额外的锻炼时间，利用一切闲暇的功夫强化自己。写作业的时候左手拿着握力器，看书的时候两边换手举哑铃，每天早睡第二天早起晨跑……在正常高中生们看来简直就像是苦行僧过的日子，但心中从始至终都盯着欧尔麦特背影并为之努力的少年却甘之如饴。
这样的态度，大概也影响到了他的同学们。个性恐怖的破坏力和同样恐怖的副作用，惊人的学力和努力程度，令人不由得心生好感起码不会厌恶的系性格和外表。原本似乎应该是人群中最不显眼的他，在英雄科A班争光舞台上却渐渐绽放出了属于自己的光芒，隐隐有成为领头人物的意思。
不过这些都不是绿谷少年在意的事情。收拾好东西，笑着和母亲道别。身材已经比以往结实了许多但看起来仍然纤细的少年轻松挤进了电车，向着自己的英雄学院而去。
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更新2K7……
一码字就犯困.JPG.
其实现在再去看最初一卷的章节也还是想改……但是懒得动手。
主角行动的心理历程在之前的正文章节大体已经讲过了，只不过写的倒是的确……因为是相当随意的老书重置，那段时间又是满心欢喜地新电脑玩游戏时间，所以的确未必有好好表达出来……不，可能认真写也未必能写好吧，毕竟我也只是个自己摸索的菜鸟写手而已。
嗯，接下来就只是凑字数的部分了。
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居住在幻想乡的妖怪。拥有操纵植物程度的能力。
非常喜欢季节性开放的花朵、春天的春之花、
夏天的夏之花、秋天的秋之花、
冬天也会有少量的冬之花、
以一年内所有时间都有花开放为目标而努力，但又不会强行去催生反季节的花朵。
此次、看到幻想乡开满鲜花的她、
没有感到惊讶、因为她知道异变的缘由。
异变必然是要在不知不觉中被解决的。
而她决定要享受这场冢中的异变。
六十年才有一次的异变、不去享受的话实在太可惜了。
没有特别的目的、只是在地享受“反复地睡觉-起床-赏花-睡觉……的生活。
……于是之后，她去到某艘战舰之上目睹了核弹之花。
